2023-12-19 07:16:32 | 一一教育网
张雪峰老师以兰州大学为例,因为地理位置比较偏远的缘故,不建议大家进行报考。他认为高考后选大学,优先原则应该是:大学所在的地理位置优先,其次才是看专业和学校,所以他从地理位置上分析后,不建议选兰州大学。
张雪峰老师在谈到高考后选大学时,给出的思路是:不是专业优先,也不是学校优先,而是地域优先。
张雪峰老师以贵州大学为例,由于贵州大学所处地理位置是经济较为不发达的地区,对于经济不发达的地区,能够提供的机会都是比较少,很多人愿意去报考贵州大学都是冲着其211头衔,但是从近几年的情况来看,贵州大学被调剂的人可谓是相当多,不少被调剂到该校的学生最后因为名额竞争大最终被刷掉。再加上这些年贵州大学的师资力量流失严重,所以并不建议同学们报考贵州大学。
虽然贵州大学的地理位置较为偏,其师资流失也较为严重,但是不可否认的是,贵州大学凭借着211和双一流的标签,整体实力也是不容忽视的。
高。为什么说社会上对排名靠后的211大学认可度高?有这样几点原因:第一211大学是国家大力扶持和发展的大学战略规划,无论是从经费还是手中的资源都高于普通本科院校;
第二考研和考公等继续向上学习,只要是211大学毕业,均比其它普通本科学生更有优势,至于是从哪所211大学毕业的,并会不太看重;第三在找工作方面,211大学就是一块敲门砖,企业首先看你是否毕业于211大学,可见211大学的优势之明显。
其实无论是排名比较靠后的211大学,还是偏远地区的211大学,如果大家没有更好的选择,都推荐大家进行报考。
考研指导名师张雪峰打消了大学生们的疑虑,他预测2024年考研人数可能会下降。也就是说2023年,或将成为研究生考试史上的“拐点”。
从近几年的数据来看,考研报名人数与高校毕业生人数存在着一定的比例关系。2020年-2023年,高校毕业生人数分别为874万、909万、1076万、1158万,相对应的考研人数分别为341万、377万、457万和474万,后者约占前者的40.9%左右。而2024年高校毕业生人数预计有1187万,按粗略比例估算,24考研报考人数约为485.5万。
报考研究生需要的材料有:个人有效身份证件、学历证书原件及复印件、学籍证明原件及复印件、考研报名表、考研报名费。
1. 个人有效身份证件(例如:居民身份证)原件及复印件。这是报名考研必须提供的材料。建议在复印时选择正反面都复印到一张纸上,并注意复印质量,以免因复印不清而影响报名。
2. 学历证书原件及复印件。包括本科毕业证书和学位证书(如有),硕士研究生需另附本科阶段的毕业证书原件及复印件。建议在复印证书时选择A4纸并将复印质量调到最高,确保证书的复印件质量良好。
3. 学籍证明原件及复印件。本科生需要提供本人在校期间的学籍证明,硕士研究生需要提供硕士研究生在校期间的学籍证明。建议去学校教务处或者研究生院办理。
4. 考研报名表。考生可以在当地教育招生部门或者高等院校招生部门领取报名表。填写时一定要认真,尤其是没有考过研究生的同学要注意仔细填写个人信息和联系方式。
5. 考研报名费。报考研究生所需的报名费为每个考生100元。可以通过银行转账、支付宝、微信等方式进行缴费。
考研报名条件
学历背景:一般来说,报考硕士研究生需要具备本科学历,而报考博士研究生则需要具备硕士学历或具有相当学术水平。
学术成绩:考研报名一般需要提供本科阶段的成绩单,包括平均分、专业排名等信息。不同院校和专业对成绩的要求可能有所不同,一般来说,综合素质和学术能力较强的考生在报名时更具优势。
考试成绩:考研报名还需要提供相关的考试成绩,主要是学术类考试成绩,如研究生入学考试(例如中国的全国研究生入学考试,即考研),或者某些专业可能要求提供其他相关考试成绩,如公共英语考试(如英语四六级)。
高考查分后张雪峰被骂上热搜,引发了关于穷人悲哀的讨论。
1.张雪峰个人情况:
张雪峰是一名高考考生,由于成绩较高而成为了热点人物。他来自一个经济条件较为困难的家庭,被视为穷人的代表。
2.热搜背后的社会问题:
张雪峰被骂上热搜背后反映了社会中存在的不平等和社会经济差距。穷人之所以感到悲哀,是因为他们面临更大的困难和不公平待遇。 一一教育网
3.教育资源的不均衡:
张雪峰的案例引发的讨论,突显了教育资源的不均衡问题。在教育资源有限的情况下,穷人往往面临更大的困难和竞争压力。
4.社会对贫困家庭的偏见:
张雪峰被骂上热搜的现象还反映了社会中对贫困家庭的偏见和歧视。一些人以成绩优异为由,对穷人抱有过高的期望,并对他们的表现进行苛责。
拓展知识:
穷人的悲哀不仅仅是来自于经济上的困难,更包括社会地位、机会和资源的不平等。他们在教育、就业、社会地位等方面面临更大的挑战。高考作为选拔学生的重要标准,既是机会也是挑战。在教育资源有限的情况下,穷人往往面临更大的竞争压力,更难以获得优质的教育资源。
社会应该关注和解决贫困家庭的问题,提供更公平的教育机会和社会支持,缩小贫富差距,促进社会的公平与和谐。张雪峰的案例也提醒人们要客观看待个人的努力和成就,不以成绩作为评判一个人价值的唯一标准,而要关注个体的全面发展和社会公平。
人在其中,慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维,又有着其自我的感官维度,所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确,而应该感性式的理解其思维的方向,只要他不偏差事物的内在。
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