2024-12-07 05:20:26 | 一一教育网
金山职业技术学院占地400亩的一期工程已全部完工,投入使用。学院已建成三幢教学楼、一座图书馆、四幢学生宿舍楼、一幢教工宿舍、一个标准体育场和大学生活动中心、中心绿化广场及教师、学生食堂、超市、浴室等设施,为学生和教职员工提供了完善的学习和生活环境。
学院正进行二期续建工程,将续建一幢学生宿舍楼、一座室内体育馆、二幢公寓式教工宿舍和行政办公用房。同时,学院将全面启动校园绿化工程,为每位金山学子提供优美的学习环境。
学院为了适应现代化教学要求,建有二个大型计算机中心、校园宽带网、电子阅览室、电工技术和电子技术实验室、计算机拆装实验室、四个多媒体教室、二个多功能阶梯教室和现代化语音教室。图书馆内建有校园无线上网设备和外语广播发射台,充分保证教师教学和学生实践的需要。
金山职业技术学院主要目标是为长江三角洲地区的台资企业和外资企业培养应用型、外向型的中、高级复合人才。学院由于办学目标明确,建校投资到位,发展速度较快,得到了王珉、张卫国副省长的热情关怀。同时,省教育厅王斌泰厅长和镇江市许津荣市长对学院的创建和发展投入了很大精力。省市领导的大力支持,为金山学院今后的发展提供了重要保证。 一一教育网
金山学院(全称:金山职业技术学院)是经江苏省人民政府批准,独立设置的全日制民办普通高等学院,也是镇江扬中市唯一一所民办高等学府,2004年秋,学院开始招收首届学生,2005年经国家和省教育厅批准面向全国招生。
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江苏金山职业技术学院是一个不错的学校。江苏经贸职业技术学院和南京交通职业技术学院那个好一点啊??? 前者较好一点,我本来也要报的,后来录取了其他学校。 那里的环境还不错,但如果分到旧校区就没什么可说的了,旧校区条件差,特别是住宿。不过,艺术系好像在新校区。师资还算可以,当然比不上本1、本2. 总体还是可以的! 江苏经贸职业技术学院怎么样 我就是这个学校的国教院还可以吧那边其实和我们都一起上课的但是听说学期气氛不是很好但是我们
江苏海事职业技术学院怎么样 虽然我不是 江苏海事职业技术学院 的学生,但是我有一个好朋友成功考入该校啦! 江苏海事职业技术学院是一所综合实力还不错的公办专科学校,其中学校的航海技术与装备专业在当地是很厉害的,学生的就业率高达96.7%,并且学校与多家企业都有合作,就业前景是非常不错的。 我常常在聊天中了解到这个学校的一些情况,所以对这所大学也是有一定了解的,下面就由我为你介绍一下这所
成都青苏职业中专学校2021年宿舍条件 很多同学和家长在选择 学校 的时候除了了解学校的分数线、师资力量、学费等因素,也会考察学校的生活环境和宿舍情况,毕竟要在这个学校学习的时间比较长,生活环境还是很重要的。 成都青苏职业中专学校 宿舍环境的信息,学校还是很不错的,值得同学们去了解。 成都青苏职业中专学校宿舍条件 学院宿舍都是标准的6-8人间,统一格局,有独立阳台和卫
金肯职业技术学院宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法 金肯职业技术学院创建于2000年,是经江苏省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等学校。学院经过3年艰苦创业、5年基本建设、4年内涵提升、4年改革创新,现已成为江苏有位置、全国有影响的高等职业院校。2007年顺利通过第一轮教育部高职专科院校人才培养工作水平评估,2013年顺利通过第二轮教育部高等职业院校人才培养工作评估,为学院实现
山西职业技术学院简介山西职业技术学院是一所隶属于山西省人民政府由山西省教育厅管理的普通高等职业技术院校,是国家示范性骨干高职院校、教育部确定的“首批现代学徒制试点院校”,是省教育厅确定的优质高职院校建设项目立项单位,是全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“优秀单位”,是“山西省文明单位标兵”、山西省“创建平安校园先进单位”、
钟山职业技术学院简介 钟山职业技术学院地处“六朝古都”-历史文化名城南京,是经江苏省人民政府批准,教育部备案的全日制民办普通高校。办学近20年来,学院先后获得“江苏省高校先进基层党组织”、“全国高等学校英语应用能力考试江苏省优秀考点”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省
唐山职业技术学院旅游系专业介绍旅游管理 专业核心课程与主要实践环节:导游基础、旅游政策法规与职业道德、导游服务规范、旅行社经营管理、餐饮服务与管理、饭店前厅客房服务与管理、现代饭店管理、饭店服务综合实训、导游综合实训、顶岗实习、毕业设计等。 就业面向:国际、国内旅行社前台接待、计调、导游员、旅游景区规划、景区管理、旅游咨询公司接待秘书、主题公园管理人员、讲解接待人员以及全陪、地陪、领队等;国际
唐山工业职业技术学院学前教育系专业介绍一、学前教育(三年制高职) 专业培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和幼儿园教育事业发展要求,具有良好的思想道德素质和身体心理素质,系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识,具有读、讲、写、弹、唱、跳、画、手工制作的技能的幼儿教育工作者。 课程体系:专业课程体系由公共基础课程、专业理论课程和专业技能课程、选修课程、综合实践课程构成。 公共基础课程:本类课
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