2023安徽高考二本录取时间 二本几号开始录取

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• 1、安徽高考二本录取时间
• 2、2023安徽高考二本录取时间
• 3、二本几号开始录取

安徽高考二本录取时间

安徽高考二本录取时间*7月5日-8月8日可查询录取结果

2023安徽高考录取时间安排2022年安徽高考志愿录取时间:

本科提前批:7月9-11日

本科一批:7月20日-7月22日本科二批:7月27日-7月29日

高职(专科)批:8月4日-8日

2022年安徽高考填报志愿时间:

6月28日8:00至30日17:00:文理科本科提前批、高职(专科)提前批和艺术类各批次。

7月3日8:00至7月6日17:00:普通文科科本科院校第一、二批。 一一教育网

3、7月8日8:00至10日17:00:普通文理科高职(专科)院校批、体育类各批次

2023安徽平行志愿录取规则

2023年安徽高考录取工作坚持公开、公平、公正的原则，依据统考科目成绩，参考学业水平考试等级和综合素质评价结果，统一标准，择优录取。

按照安徽省教育厅有关规定，普通高中应届考生的学业水平考试每科目都达到C级或合格以上、综合素质评价每个方面都达到C级或合格以上，方可被普通文理科本科第一批院校录取。社会考生仍参照原有录取办法，鼓励社会考生参加学业水平考试。

艺术、体育类及特殊类型招生的应届考生必须参加综合素质评价和学业水平考试，但录取时可以不设置等级要求

在已投档的安徽考中，高校可以在同等条件下优先录取学业水平考试、综合素质评价等级层次高的考生。

2023安徽高考录取状态有什么

一般情况下，2023年安徽高考录取状态有“自由可投”、“已投档”、“院校在阅”、“录取待审”和“录取”等五种。

(1)当安徽考生查询到自己的高考考生状态为“自由可投”时，表示该考生的电子档案在信息库，没有投到任何院校;或者是经投档后被退回，仍然处于在库状态。

(2)2023年当安徽高考考生查询到自己的考生状态为“已投档”时，表示该考生电子档案已经被投档至某一招生院校。此种状态下可以查到所投院校。

(3)当安徽考生查询到自己的考生状态为“院校在阅”时，表示招生院校已经下载了已投档高考考生的电子档案，正在审阅。此种状态下可以查到阅档的院校。

(4)2023年当安徽考生查询到自己的考生状态为“录取待审”时，表示省教育考试院录检工作人员已对招生学校提出的拟录取意见完成了审核，等待审批组办理最后的审批手续，包括打印新生录取名册、审核已录高考考生是否符合政策规定、盖章等。此种状态下可以查到录取院校和录取专业。

(5)“录取”状态代表安徽考生经过省教育考试院审核同意，已经被招生学校正式录取。该生整个录取流程全部完成。此种状态下可以查到高考录取院校和录取专业。

2023安徽高考二本录取时间

2023安徽高考二本录取时间介绍如下：

2023安徽普通文理科本科第二批高校平行志愿录取时间是7月27-29日；安徽本科第二批征集志愿录取时间是7月31日-8月1日。

二本是怎样录取的

首先，安徽高考录取过程中需要进行对高校投档的模拟，主要是为考生在正式投档的过程中做好准备工作。然后再是确定投档的比例，高校的录取都是需要按照一定的比例进行投档的。

确定好了投档的比例就要进行正式的安徽高考录取投档环节了，高校会将符合条件的考生的档案信息进行综合投递，一般的平行志愿投档会按照分数的高低顺序进行公平的投档录取工作。

接下来，各高校需要对考生的投档进行审阅和检查，对符合条件的考生进行拟录取环节，不符合条件的考生则会被退档。安徽没有完成计划任务的高校，还会进行征集志愿的投档和录取。

最后的安徽高考录取工作就是公布录取结果和发放录取通知书了，高校会根据录取结果指定新生的录取通知书，安徽考生及家长们需要做的就是得知自己的高考录取结果后等待录取通知书邮递到自己的手中。

二本几号开始录取

一一教育网(https://www.glyydyj.com)小编还为大家带来二本几号开始录取的相关内容。

2023高考二本录取时间一般在7月下旬开始查询。

资料扩展：

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”“本科一批”“本科二批”“专科一批”“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。

逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。

逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。