强基计划综合评价个性特长怎么写

今天一一教育网小编整理了强基计划综合评价个性特长怎么写相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、强基计划综合评价个性特长怎么写
• 2、强基计划学科潜质陈述怎么写
• 3、强基计划个人陈述怎么写

强基计划综合评价个性特长怎么写

在撰写强基计划综合评价个性特长时，考生需遵循四个关键步骤，以全面展现个人特质与目标。

首先，介绍个人基本信息，简述自己是谁，有何独特经历，但需注意避免过多涉及家庭背景，以免影响评价公平性。

其次，聚焦兴趣与特长。这些兴趣与特长应广泛涵盖科技、文艺、运动等多方面，同时需与申请院校及专业的匹配度高。举例而言，若申请理工类院校或专业，应在个人陈述中着重展现数、理、化、计算机等方面的特长，并提供相关竞赛奖项或实践经验。

叙述时，务必保证所提及的奖项与经历的真实可靠性，因为它们可能在后续校测面试中被深入提问。

接着，阐述报考动机，应围绕学校与专业两大方面。关于学校，可提及对学校历史、理念、专业实力的向往与认同。关于专业，需表达兴趣、天赋与努力，展示个人与专业间的紧密联系。

此部分要求考生深入了解目标院校与专业，确保分析深入、精准。

最后，规划未来。强基计划与综合评价旨在选拔国家所需人才，考生应具备远大志向与服务国家的意识。因此，在规划学习方面，需结合所报专业，详细阐述大学阶段的学习目标、计划与期望成果，包括是否考虑继续深造或海外学习。

综上所述，撰写强基计划综合评价个性特长时，考生需围绕个人基本信息、兴趣特长、报考动机与未来规划四个关键点展开，全面、真实地展现自我，以提升申请成功率。

强基计划学科潜质陈述怎么写

强基计划学科潜质陈述怎么写如下：

1、自己的基本信息

要简单描述自己的基本信息，表达出你是个什么样的人，有什么样的经历。需要注意的是，家庭情况不要过多透露，因为家庭情况不是初审的标准，而且还有损害公平性的嫌疑。

2、兴趣爱好特长

俗话说“对症下药”，填写自身特长一定要围绕专业和学校来写。比如报考理工类院校，报考理工类专业，就多多展现自己在物理、数学、计算机等理工科上的特长，如果能有相关的奖项来佐证，一定要写上去。

如果想要报考生物学，写自己对各种动植物观察细致，或自己动手做昆虫标本等，那么就会让审核专家眼前一亮，可能会认为你确实是对生物学有浓厚兴趣，观察和动手能力强等。这方面一定要真实，不然就算侥幸通过了初审，面试时老师问一些专业性的问题，立刻露馅。 一一教育网

3、报考理由

总的来说，这方面要抓住两点大方向：一是夸学校，二是说明自己与学校是契合的。夸学校不要无脑夸，不要太肤浅，因为是双一流就报考这种话不要成为主要理由。要多从校史传统、办学理念、尤其是专业实力这些方面夸。

另外就是要说出自己在相关专业有兴趣、有天赋、决心努力学习、将来从事相关事业这类的话，来说明自己与这所院校这个专业是契合的。这就需要考生仔细了解自己的目标院校，了解自己报的专业，正所谓“知己知彼百战不殆。”

4、理想规划

强基计划招生的目的是选拔国家战略所需人才，一方面考生的能力很重要，另一方面，需要考生自己志存高远，有服务于国家大战略的意识和抱负，不然招进来一些胸无大志、只会混日子，又或是志不在本专业，典型的利己主义者又有何用？

因此，一定要结合想要报考的专业方向，谈谈自己大学努力方向，谈谈对未来的展望，谈谈大学期间学习生活有哪些计划，谈谈自己想在本专业做出什么成绩或成就，这些都能显示出你对自己的专业乃至人生规划是否清晰明确。

5、总结

自荐信有字数限制，通常是800字，所以一定要言简意赅，突出重点，不要写无用信息，不要堆砌辞藻。行文要流畅，语气要诚恳，不要出现错别字。

强基计划个人陈述怎么写

一一教育网(https://www.glyydyj.com)小编还为大家带来强基计划个人陈述怎么写的相关内容。

强基计划个人陈述可以参考以下范文进行写作：

强基计划个人陈述范文一：

通过高中三年的学习，我掌握了科学严谨的思维方法，形成了积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识，我学习成绩优秀，关心集体，尊重老师，团结同学，德、智、体、美全面发展，是学校优秀学生干部，XX区区级优秀共青团员。

我积极参加学校组织的文体活动，为班级争得了荣誉。获得过长跑比赛二等奖，合唱比赛一等奖。因表现优异，两次被评为优秀班干部，在综合实践活动培训中，被评为优秀学生干部，被高新区文教局评为优秀共青团员。

无论在学习还是日常生活中，我总是尽自己的努力帮助和照顾他们，与同学们建立了融洽和睦的关系。

我性格开朗，思路开阔，兴趣广泛，爱好读书、写作、摄影、演讲等活动，取得了一些成果。去年，我的两篇文章分别发表在了《xx日报》和《xx晚报》上；在学校组织的“感恩父母”主题征文比赛获得一等奖，诗歌朗诵比赛获得一等奖；“爱我xx”摄影、书画、作文展活动荣获作文和摄影两个一等奖。

高中三年，是我人生观和世界观形成的时期。我增长了知识，找到了正确的学习方法，树立了远大理想。在学校里，我不但掌握了书本上的知识，还从老师、同学那儿学会了做人的道理，不断地充实、完善自己，学校用荣誉和鼓励予以肯定，让我在人生的黄金时代里沿着正确的道路前进，使我从一个懵懂顽童成长为自信的阳光少年。

强基计划个人陈述范文二：

本人三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，愈来愈熟悉到品行对一个人来讲是多么的重要，关系到是不是能构成正确的人生观世界观。所以不管在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。不管什么时候何地我都奉行严于律己的信条，并切实地遵行它。

平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。之前只是觉得帮助他人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解了，乐于助人不但能铸造高尚的品德，而且本身也会得到很多利益，帮助他人的同时也是在帮助自己。回顾三年高中生活，我很兴奋能在同学有困难的时候曾帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也忘我地伸出了支援之手。

社会实践能力有了很大进步。三年中，我参加了很多的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以熟悉到更多的同学，也就增加了与其他同学交换和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到他人的优点，认清自己的短处。

强基计划的特点：

一、在“综合评价”基础上，吸收原“自主招生”的优点。

改变原自主招生“降分录取”的做法。取消了竞赛证书、论文、专利等作为入围高校考核条件的做法，以学生高考成绩作为依据。考核安排在高考成绩发布后。

二、高考出分后，根据高考成绩确定入围名单，入围学生参加高校组织的考核。

高校将考生的高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等折合成综合成绩，由高到低顺序录取，体现对学生更加全面综合地评价。其中，高考成绩的占比不得低于85%。

以上就是强基计划综合评价个性特长怎么写全部内容，更多相关信息，敬请关注一一教育网。更多相关文章关注一一教育网：www.glyydyj.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。