请问播音专业以后就业怎么样？ 想去学学，高三参加艺考，另外大家推荐个长沙播音培训学校。

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本文目录一览：

• 1、请问播音专业以后就业怎么样？ 想去学学，高三参加艺考，另外大家推荐个长沙播音培训学校。
• 2、西南政法大学
• 3、国内哪些学校的视觉传达设计专业是王牌？

请问播音专业以后就业怎么样？ 想去学学，高三参加艺考，另外大家推荐个长沙播音培训学校。

播音主持专业就业前景怎么样？

播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持职业将成为未来就业领域的热点和亮点。全国有播音主持专业院校超过一百三十所，以中国传媒大学、中国传媒大学南广学院，浙江传媒学院、山西传媒学院、上海戏剧学院为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音主持专业就业前景怎么样？接下来，名师堂小编就为大家解开谜底。

播音主持专业主要从事电视台、之声的自办固定性栏目主持工作。除央视外，目前全国省级电视台中自办栏目一般在三十至五十个不等，也就是说每家电视台最多需要三十至二十个主持人左右，在目前，这已是个饱和的数字。随着电视跨地域合作、交流增多，这个数字将会逐渐减少。许多优秀主持人将出现许多家电视台的屏幕上。特别是，电视产业化推进，最后可能导致电视台本身自办的节目越来越少，部分节目将由专业制片公司生产，部分节目制作人员也将分流进入制片公司，电视台对主持人的需求将会呈减少的趋势。现在，部分电视台已出现主持人台内待岗现象。

按照过去几十年电视业情况看，主持人在屏幕生命大多数要在十年至二十年之久，按照国外主持人个人发展规律来看，部分主持人将成为电视明星，更多人转岗，转行。现在电视台主持人中，年龄在三十岁以下居多数，普遍在二十四、五岁左右。因此，近一两年不会出现大量主持人需求情况。当然，对最优秀的主持人永远存在着例外，任何时候都有机会。目前，全国省级电视台主持人在岗规模约有一千名左右，中央电视台经常出镜的也不过二十几人。（广播之声需求人数比电视略多一些，总体情况与电视台相似）并且部分是从地方台挖的墙角，这就是未来几年就业需求前景，当然还有一些城市台，特别是省会城市台，这部分也要有上千名就业岗位（电视台），目前这些岗位均为年轻主持人所占据。现在每年都有主持人专业毕业大学生到电视台寻找工作机会，但能够上岗的机会几乎没有。不过，十分优秀的主持人仍是紧缺人才，新的节目形态出现，也会急需一些高素质的主持人，但数量很少（每家电视台每年需求在三至五个），而且要求标准很高。

由于招生周期与就业周期存在着很大的矛盾，现在一些大学的主持人专业毕业生绝大多数面临待岗、转行的境地。

另外一个问题，专业技能教育与现在电视发展不适应。激烈的电视媒体竞争迫使各台电视节目不断探索新的样式，而一些院校在培养主持人时，仍把字正腔圆、外表形象作为首选素质来培养，这样培养出来的主持人，普遍不适应新的节目形态。随着节目对主持人综合素质要求越来越高。一些在一线的，有丰富的实践经验的新闻记者，一线资深人员，以及部分领域的专家开始进入主持人岗位。像“南京零距离”节目主持人——光头孟非，原本是一个栏目组记者，如今红极一时，主持这样的民生新闻节目，如果没有生活经历，没有社会经验是很难胜任的。主持人“花瓶时代”、“传声筒”时代即将过去。

未来几年将有这样几种潜在的需求机会在哪里？

（一）、具有独立策划、编采、现场主持等综合能力的主持人仍是各电视台急需人才。

（二）、适应国际最流行节目样式的主持人将会很受欢迎，国内节目受港台地区影响很大，像湖南的娱乐节目等。如果及时跟踪最流行的主持风格技巧，并做好准备，将会有很大的就业机会。节目是主持人生长的生态基础，近年来各电视台新栏目层出不穷，所以对主持人也会提出新的需求。主持人与节目的关联素质显得更加重要。目前各电视台开办新节目均受阻于难于找到适合新类型节目的主持人。

（三）、伴随国内电视制片业的发展，会有一批独立制片公司出现，将要需求一部分主持人，但要有相当业务能力并有出色的表现。

（四）、网络数字电视节目生产，将面临大量的节目需求，自然会对主持人产生新的需求。

（五）、一般主持人均在专业电视台成长起来。近年来，一些独立制片公司也造就了一批优秀的主持人。有的公司开始为主持人量身定做电视节目，这种现象会逐渐流行起来。在旅游卫视、星空卫视、湖南台都有这样的娱乐节目主持人。

以下是国内目前著名部分主持人所学专业与职业经历简介

王小丫：央视主持人，经济学专业的，后进修了一段新闻专业学习。

曹颖：央视后转入湖南卫视，即非主持专业，也非学表演专业。很偶然从娱乐圈进入主持人岗位。

杨澜：央视主持人，后转入阳光卫视，北京外国语大学英语专业

水均宜：央视主持人，新闻记者出身，兰州大学外语系，

白岩松：央视主持人，中国传媒大学（原北广）新闻系

黄健翔：央视主持人，教师经历，北京外交学院

崔永元：央视主持人，中国传媒大学（原北广）广院新闻系，新闻记者经历。

沈冰：央视主持人，新闻记者经历，浙江大学经贸专业

窦文涛：凤凰卫视主持人，广东台新闻记者经历，武汉大学新闻系

吴小丽：凤凰卫视主持人，台湾辅仁大学大众传播系

李咏：央视主持人，毕业以后，有八年多新闻编导经历。传媒大学（原北广）播音专业

以上这些主持人，是中国近年来电视媒体中比较成功主持人的代表。他们都形成了自己相对稳定的主持风格，并广为中国电视观众所接受。在他们的成长经历中，他们都有过一段时间的记者或者说编导工作经历，最后才走上主持人岗位。在实践中，主持人如果没有经过更加宽广的社会历练，是无法真正进入一个节目，也就不会成为真正意义上的主持人，司仪型的主持人时代就要结束了。 一一教育网

主持人专业收入情况简单说明(现阶段)

因为收入本身就不是可以公开的问题，主持人收入总体上可以达到白领层。各台情况不同，情况也不一样，同一个台里，不同节目主持人情况也不相同，有的一个台内差别就很大，有的一个人主持几档节目，有的却在待岗。

总体上讲：

央视要远远高于地方台，要在万元以上

省级电视台5000以上。主持多个栏目可能要是这个数字的几倍

省会城市台一股在5000元左右（必须主持两个栏目以上）

市地电视台还不足省会城市的一半左右

北京、上海、广州、深圳等地要高于其它地区。

南北差异很大，南方偏高。

个人外表及你的声音能决定你多大程度上进入主持人行业？

外形、声音是从事播音主持专业的天赋条件，但仅仅是一部分条件，中国的电视界一直推崇青春亮丽的主持人，这自然有中国电视令人赏人悦目的一面，但也不能不说与中国电视尚处在早期发展阶段有关，还有就是与现在的电视观众审美与欣赏水准有关。可以相信，电视观众的成熟，对主持人的内大素质会逐步提高的。

未来主持人的成功,决定于综合素质，包括文化素质、艺术素质、社会阅历等。一些在考试中占有一定优势的条件，未必意味着你在实际岗位上同样具有优势。

个人外表及声音条件对艺考影响多大？

准确地说，电视台选择主持人标准与高校对主持人考试标准有较大的差距，部分学校在艺考过程中，特别强调主持人外形条件、声音等，有的还强调主持人的才艺。一些有影响的栏目主持人的青春亮丽,促使这些外表素质成为许多专业学校作为重要考试条件，在一些学校的艺考中,外表表现几乎决定你百分之六十。

个人才艺有多重要？

总体上来说，考试对此重视程度超过实际工作对此的要求。有的学校把才艺部分作为成绩的三分之一，但各学校要求也不一样，在招生简章会做一个说明。其实，才艺对于从事娱乐类节目的主持人会有一定影响，比如有些主持人本身从小受过某一领域里的专业教育，在主持娱乐类节目时，能够在现场有所发挥，特别是在与许多嘉宾,艺人配合时,会找到许多共同语言,话题感受，比如著名台湾娱乐节目《康熙来了》中的主持人小S，《我猜我猜我猜猜》中的吴宗宪。不过,在实际工作中,主持人自我发挥限制很大，个人才艺发挥很少。但有些个性的展示会对主持人形象提升产生一定效果。对于新闻类主持人，让你发挥的就更少了，你们看到地新主持人展示个才艺的时候吗？

什么是最重要的？

其实除了具备一些艺术院校对考生的基本条件要求后，决定你能否考上关键在于以下几个方面。

首先，你的现场反应水平，决定你是否录取的关键。

根据你对主考官提问的回答，就可以检查出来你是否具有主持人一些素质，它包括：

你分析问题的能力怎样？

你看待一件事情角度是否新颖？

是否有创意？

你的知识结构，你的文化素养？

你表达的能力怎样？

现场自控能力，特别是在遇到难题时，你能否自控？

现场发挥能力怎样？

这些素质对一个未来的主持人都至关重要。这个环节的考试，基本上对你能否做主持人就有了五成了解。

其次，即兴演讲（或叫即兴评述）也有的院校进行“现场主题讨论”有的安排即兴主持节目。

这是对考生最难的一个考试项目，也是对考生将来能否做主持人，进行的重要素质测试：它主要考察考生反映的敏感程度、速度、知识储备、语言表达、现场发挥能力等，还涉及到情绪的把握问题。也包括能否调动现场气氛、把控现场情绪、以及控制话题进展等。

职业选择建议：

成长一名主持人有好多途径：主持人专业可能是个比较近的途径，由编导做主持人却是最常走的路径，并不是只有主持人专业才能做主持人。各电视台主持人绝大多数主持人来自不同专业、不同岗位。建议大家想做主持人，第一步不一定要从主持人专业入手，即便是毕业于这个专业，直接去做未必是最好的选择。表演专毕业生也可以做很优秀的主持人。比如中央台主持人倪萍就是演员出身。

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西南政法大学

西南政法大学的基本情况

（一）关于学校的历史

西南政法大学是新中国最早建立的高等政法学府之一。新中国法制的初创，催生了西南政法大学。西南政法大学半个多世纪的风雨历程，见证了我国社会主义法制的曲折发展。

西南政法大学原名西南政法学院，其前身是1950年成立的西南人民革命大学。1953年，合并重庆大学、四川大学、贵州大学、云南大学、重庆财经学院的法律院（系）正式挂牌成立。1978年，经国务院批准为政法类院校中唯一的全国重点大学。1979年开始招收硕士研究生。1993年，被国务院批准为博士学位授权单位。2000年，实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制。2002年，经济法学被评为国家重点学科，实现了西部地区法学类国家重点学科的"零突破"。2003年，在全国首批获得法学一级学科博士学位授予权。2004年，在西部地区率先设立法学博士后科研流动站。2005年，成为重庆市第一所承担国家社科基金重大项目（A级）的高校。2007年，经济法学和诉讼法学两个学科通过国家重点学科评审。2008年，在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得"优秀"结论。

大学是人格养成之所，是人文精神的摇篮。

在半个多世纪的办学实践中，历代"西政人"孕育和传承了"心系天下，自强不息，和衷共济，严谨求实"的"西政精神"。这种精神拓展了西政学子"仰望星空"的视野，张扬了西政学子逆境崛起的志气，凝聚了西政学子团结奋进的力量，造就了西政学子务实创新的品格，已经成为鼓舞西政学子在推动社会发展的过程中发展自己的不竭动力。

（二）关于学校的学科和师资队伍

地处西部，昭示了西南政法大学办学历程的艰辛。

54年来，历代"西政人"自强不息，为促进学校又好又快地发展做出了艰苦努力。目前，西南政法大学已经发展成为以法学为主，法学、经济学、管理学、文学、哲学等学科协调发展的教学研究型大学。现设有11个学院、拥有法学博士后科研流动站、1个一级学科博士学位授权点、11个二级学科博士学位授权点、2个一级学科硕士学位授权点和27个二级学科硕士学位授权点、1个专业学位硕士授权点，17个本科专业，拥有2个国家重点学科、1个重庆市重点一级学科、4个重庆市重点二级学科、5个重庆市人文社会科学重点研究基地，已形成学科门类较多、层次多元、结构合理的人才培养格局。

西南政法大学拥有一支发展趋势良好的教学科研队伍。这支队伍中有国家级教学名师、全国模范教师、全国师德先进个人、全国十大杰出青年法学家、国务院政府特殊津贴专家、国务院学位委员会学科评议组成员、教育部学科教学指导委员会副主任和成员、国家司法考试协调委员会委员、国家司法考试命题委员会委员、中国法学会专业研究会会长和副会长、教育部"新世纪优秀人才支持计划"入选者、国家知识产权战略专家库专家。

（三）关于学校的科学研究

西南政法大学主动承担对国家发展和社会进步具有重要价值的科研项目。1997年以来，法学学科共获得各级各类省部级以上课题和横向课题333项，总项目经费达2260.4万元。其中，国家哲学社会科学重大攻关项目（A级）和其他国家社科基金项目41项；欧盟、加拿大国际开发署与中国政府合作项目4项；全国百篇优秀博士论文资助项目2项；国家软科学项目1项；教育部重点研究基地重大项目2项。

学校坚持教育与社会经济发展相结合，在承载人才培养使命的同时，积极服务国家和地方的经济法治建设，取得了令人瞩目的成就。

例如，学校牵头成立的"中国农村经济法制创新研究中心"，是重庆市人文社会科学重点研究基地、我国唯一由省级政府批准设立的以农村法制为研究对象的学术研究机构。该中心完成的国家社会科学"七五"规划重点项目成果《中国农村经济法制研究》填补了国内法学研究的空白。近年来，又成功申报了"农民工劳动权利保护问题研究"、"生态补偿法律问题研究"以及"西部农村金融法律制度研究"等3项国家社科基金课题和1项国家软科学研究计划项目，其中多数已结项，并产出了《中国金融发展与农民收入增长》、《论土地资源生态补偿》、《农村劳动力有序转移的金融配合模式研究》等近40篇科研论文；参与了由重庆市政府和国家开发银行重庆分行等单位组织的"重庆市白市驿镇新农村建设研究"课题，从制度保障层面提出了推进新农村建设的一系列建议。2007年,学校又牵头成立了"重庆统筹城乡发展制度创新研究中心"。该中心围绕"统筹城乡综合配套改革基本理论"、"统筹城乡模式下的乡村治理"、以及统筹城乡综合配套改革与不动产征收、土地利用、社会保障、公共财政、户籍等方面的制度创新，展开了全面系统的科学研究。此外，学校"政治文明与地方治理研究中心"、"中国社会稳定与危机管理研究中心"也形成了《当前中国农村宗族及其与乡村治理的关系》等多项具有重要影响的研究成果。

又如，"5o12"地震后，形成了一系列关系到灾区人民权益、灾后重建的一系列法律问题。如震灾所造成的巨额财产损失由谁来承担风险责任？保险公司财产保险合同中的地震灾害免责条款是否有效？购房人通过按揭购买的房屋毁损灭失是否仍然要按月向银行支付按揭款？债权债务人在地震中不幸死亡其债权债务关系如何处置？以房屋等不动产抵押形成的担保，当抵押物毁损灭失时其抵押法律关系是否随之消灭？在地震中伤亡的职工是否认定为工伤？在抗震救灾中公开承诺的公益性捐赠不履行如何处理？等等。 针对这些问题，学校组织11位法学专家进行了调研，向中央有关部门提出了对策建议。这些建议有助于维护灾区人民的合法权益，保障灾后重建工作的合法有序，促进灾区的稳定与发展。

（四）关于学校的人才培养

培养人才是学校的首要任务，人才质量是评价办学水平的根本标准。

建校以来，学校共为国家输送各类专门人才10多万人，是全国高校中为国家培养法学专门人才最多的学校，被誉为新中国政法界的"黄埔军校"和法学教育的师资培养基地。

在2005年《当代中国法学名家》收录的176名法学名家中，有32位西政学子入选；在50位"全国十大杰出青年法学家"中，西政学子占据15席；在北京大学、清华大学等国内众多高校的法律院（系）中，都有西政学子执掌教鞭，许多西政学子已经成为相关学科的领军人物。

据不完全统计，我校校友中有6位分别当选为中共第十七届中央委员、中央候补委员、中纪委委员，40位担任省部级领导职务，23位被任命为大法官、大检察官、副总警监，6位入选"全国十佳律师"，9位当选为"十七大"代表，13位当选为第十届全国人大代表。在普通工作岗位上，还涌现出了"全国公安系统一级英模"芦振龙、"全国模范检察官"刘邦闹等众多优秀校友。

在电信、药业、投资、房地产和传媒等其他领域，我校毕业生也不乏创业、兴业之才。他们不仅充分展示了西政学子的拓展能力，而且还以反哺母校的实际行动印证了学校的社会声誉。

三、关于社会对学校的评价与支持

西南政法大学的办学成就赢得了广泛的社会赞誉。《光明日报》载文盛赞："在法学界和公检法系统看来，西南政法大学是一块响当当的牌子"；《法制日报》评价："西南政法大学创造了中国法学教育的辉煌和奇迹，被誉为法学教育的黄埔军校，它的发展历程，同时也是我国法制建设的一个缩影"，"一所西部高校何以取得如此成就，已经成为令教育界思考的西政现象"。

许多海内外法律界人士认为，支持西南政法大学不仅是对中国法学教育历史的尊重，更是对中国法学教育未来发展的负责。2007年12月，教育部普通高等学校本科教学工作水平评估专家组在对西南政法大学进行实地考察后也强烈呼吁：要"一如既往地高度重视西南政法大学的建设和发展，大力度甚至超常规给予政策、经费和资源的支持，使这所贡献重大、享有重誉、身负重任的大学拥有实现自身'第三次创业'目标的坚实保障，以为我国法学教育和依法治国方略的实施，为重庆市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设发挥更大更突出的作用"。许多中央国家机关和国际组织对西南政法大学的发展也寄予厚望，并以实际行动肯定了学校在法学教育界的地位，表达了积极支持该校实现"第三次创业"目标的态度。例如，中共中央政法委员会、教育部决定将西南政法大学作为改革法律人才培养模式的主要试点高校；司法部和国家外国专家局在西南政法大学共同创建了"中国国际高级法律人才培训中心（重庆）"；第三届中国－东盟法律合作与发展高层论坛决定在西南政法大学设立"中国－东盟法律文化园"，并积极建议在西南政法大学建立"中国－东盟国际法学院"；国际反贪局联合会也选择西南政法大学设立"国际反贪局联合会重庆交流中心"。

尤为重要的是，重庆市委、市政府和市教委等市级部门对西南政法大学的发展高度重视，给予了多方面有力支持。王鸿举、邢元敏、张轩、黄齐帆等市领导深入学校，为学校的发展"导航定向"，解决困难；市教委采取有力措施，积极支持学校开展高水平大学建设；市法院、市检察院、市司法局等实务部门踊跃支持学校开展法律实务教育，校院（地）合作成绩斐然，方兴未艾。

国内哪些学校的视觉传达设计专业是王牌？

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(一)2017.5.16 陈涛拍摄 江西科技师范大学理工学院视觉传达班|_MG_6744.JPG|_MG_6742.JPG|_MG_6741.JPG|_MG_6740.JPG|_MG_6739.JPG|_MG_6738.JPG|_MG_6737.JPG|_MG_6736.JPG|_

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