什么是统招生和分配生？

今天一一教育网小编为大家带来了什么是统招生和分配生？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、什么是统招生和分配生？
• 2、统招生和指标生和择校生的区别
• 3、东乡县一中2023高考升学率

什么是统招生和分配生？

统招的话是对于全省的学生来讲的，学生们都有机会报考，过了分数线就可以录取，而分配生的话貌似只有本县，或者本市区的学生有报考条件。

录取的话，由高中分配给市区或县城各个初中名额，以分数为依据，从高往低依次录取，没有固定的分数线，取决于录取学生最后一名的分数。这样就会导致分配分数线比较低。

“每个热点高中的名额分配总数，按照该校统招生计划的70%来进行分配，分配到各个学校则是根据该校具有定向生资格的考生数按比例分配。”市教育考试院的工作人员告诉记者，热点高中学校统招计划的录取工作分三步进行。

“第一步，在全市范围内，按考生的志愿和中考成绩，择优录取统招计划的30%；第二步，录取定向计划部分。”该工作人员介绍，热点高中学校统招计划30%的录取线最多下降20分，按志愿择优录取定向分配计划，录取分配计划时，按志愿从高分到低分录取，录满为止。

非在籍生、借读生(借入、借出)、公办初中的择校生以及2015年7月1日后转入的学生都不享受该初中学校定向计划降分录取政策。第三步，对于没有完成的定向分配计划，由市教育考试院收回名额，再根据考生志愿和中考成绩，在全市范围内择优录取。

“如果遇到同分的情况，则录取语、数、外、物、化、政、史总分高的；如果总分相同，则录取语、数、外三门总分高的。

统招生和指标生和择校生的区别

统招生：超过高中统招录取分数线被录取的考生。（竞争对象为全市学生）
指标生：高中学校给予初中学校部分招生指标名额，初中学校的学生达到本校的最低指标线从而进入高中就读的考生。（竞争对象为初中本校学生）
统招是指在中考志愿填报阶段录取时，以超过高中统招录取分数线被录取的考生叫做统招生。统招招生计划里最后一名考生的分数线，则为该校的统招录取分数线。
高中的招生计划分为两大部分，指标生计划和统招生计划，公办普通高中招生计划指标的分配比例不低于招生总计划60%，
随着对于择校的限制越来越严格，指标生的占比会逐渐提高，统招生计划的占比会越来越小。

东乡县一中2023高考升学率

一一教育网(https://www.glyydyj.com)小编还为大家带来东乡县一中2023高考升学率的相关内容。

东乡县一中2023高考升学率可参考数据如下：

抚州市东乡区2023年中考录取分数线

根据今年初中学业水平考试成绩情况，按照市教育体育局《关于印发<抚州市2023年高中阶段学校招生考试工作规定>的通知》(抚教体教考字〔2023〕4号)要求，经研究并报市教育考试中心备案，现将今年东乡区高中录取分数线及申浩实验学校录取最低控制分数线公布如下：

一、东乡一中

计划招生1250人，统招生375人，均衡生875人。

1.东乡一中高中统招录取分数线为648分。

2.东乡一中高中均衡录取分数线

(1)城区学校(二中、三中、实中、一中初中部)均衡分数线为601分; 一一教育网

(2)城郊学校(四中、五中、六中、七中、红中、明德学校)均衡分数线为538.5分(六中、七中为新建学校，仍处过渡期，按城郊学校划定均衡线);

(3)农村学校(含申浩实验学校)均衡分数线为507.5分。

二、实验中学

计划招生1150人(含高中特长生120人)。

录取分数线为474.5分，高中特长生须达到实验中学录取最低控制线的70%，即332分。

三、申浩实验学校

计划招生500人，最低录取控制线360分。

中考志愿填报技巧：

认清现实，实事求是

家长总是希翼孩子可以进入最好的高中，接受更为优质的高中教育，但越好的高中往往有越高的门槛。

如果家长没有认清现实，不根据孩子的实际情况填报志愿，而是盲目追求好高中，反而会导致孩子中考落榜。因此，家长在帮助孩子进行志愿填报的时候，一定要对孩子有准确的定位，了解孩子的学习水平，从而根据实际选择学校。

认真考察，提前准备

每年中考的招生政策都会不一样，学校往往会根据中考人数和学校情况调整，从而发布最新的招生简章。很多家长没有认真考察，往往都是以去年的标准来选择志愿，而这容易浮现纰漏，导致孩子考不上。

因此，家长要认真考察考试规则和录取规则，了解最新的变化和调整，提前做好准备。此外，家长还需要关注目标学校的情况，了解招生简章，准确推断今年录取分数线的变化，从而为孩子做好准备。

志愿之间要拉开差距

在进行中考志愿填报的时候，家长都希翼孩子可以考上最好的学校，从而会全部填报好学校，从而忽略所报学校之间的分数差距。如果没有拉开差距，那考生很容易录取失败，从而高分低就，或者考不上高中。

因此，家长在帮助孩子填报志愿的时候要有一定的梯度，所报学校要拉开一定的差距，增大孩子的录取机会，让孩子尽可能地考上好高中。

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