2024-07-15 11:11:43 | 一一教育网
1、安徽工业大学:
学校占地面积2555.15亩,有佳山、秀山两个校区,校舍建筑面积89.91万平方米,设有17个教学院部,80个本科专业,17个一级学科硕士点,8个专业学位类别,21个专业学位授权点,2个一级学科博士点,1个博士后科研流动站。
2、皖江工学院:
文天学院现设有水利工程系、土木工程系、电气信息工程系、机械工程系、经济管理系、艺术设计系(筹)、国际教育学院、基础教学部、思政部六系一院二部。
3、马鞍山学院:
学院在安徽省马鞍山市,学院位于马鞍山市江东大道南段当涂县黄池路8号,占地面积1000亩,学院面向安徽及江苏、浙江、福建、江西、河南、山东、广东等省招生,现有在校学生近7000人。学院现设有机械工程系、电气信息系、计算机系、建筑工程系、经济管理系、外语艺术系等6个系。
4、马鞍山职业技术学院:
学院有马鞍山职业技术学院、马鞍山技师学院、马鞍山卫生学校、微软IT学院、继续(成人)教育学院、创新创业学院、电子科大硕士点等7个办学机构,逐渐形成了以高职教育为主体,技工(中职)教育、社会化技能培训鉴定、创业培训成人和继续教育、远程教育协调发展的多元化办学格局。
5、马鞍山师范高等专科学校:
学校全日制在校生总数10845人,设有6个教学系部。开设专业47个,师范类专业9个、非师范(高职)类专业38个,分属11个大类(18个小类),其中省级特色(综合改革试点)专业12个。
6、安徽冶金科技职业学院:
学院有南、北两个校区,占地约330亩,建筑面积124976平方米。学院组织机构健全,有教务处、招生就业处、学生处、实习实训处、督导处、职业技能鉴定处等16个管理处室,设有冶金系、自动控制系、机械工程系、经济管理系、基础学科部、图书馆等教学机构10个。
1、马鞍山职业技术学校; 一一教育网
2、马鞍山师范高等专科学校;
3、马钢技师学院;
3、马鞍山技师学校;
4、马鞍山工业学校;
5、马鞍山网络大学;
6、冶金职业技术学院;
7、安徽工贸技师学院
马鞍山,简称“马”,安徽省辖地级市,长江三角洲中心区27城之一,是皖江经济带的核心城市之一以及新兴移民城市、皖南国际旅游文化示范区重要节点城市、全国双拥模范城市、全国文明城市、国家森林城市、国家卫生城市,也是“第四届全球外包大会”和“中国软件和服务外包大会”的主办城市。
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1.安徽马钢高级技校创办于1978年,是马钢中、高级技术工人主要培训基地。共为马钢和社会输送了13000余名合格的技能型人才,现已跻身于全国冶金系统一类技校、安徽省重点技校、国家级重点技校行列,1999年12月又被国家劳动部和社会保障部批准为高级技校。九五期间,学校获市、公司文明单位、园林化学校、先进学校、省综合治理先进单位。2000年,被评为安徽省技工学校先进单位、全国冶金技工学校先进单位。学校占地面积66700平方米,建筑面积39278平方米,学校师资力量雄厚,教学设施齐全,管理制度健全,生活设施配套,公寓式学生宿舍楼可容纳500名学生同时住宿,校园内有食堂、会堂、图书馆、阅览室、田径场、足球场、蓝球场等场地设施。学校现有教职工171人,理论教师高、中级职称人数达80%,其中高讲(工)34人;实习教师高级工达100%,其中技师18人。在校学生达1780人。我校专业分布广泛,建校二十多年来,先后开设了采、选、铁、钢、轧、车、钳、铆、电、焊、计算机、机电一体化、低温与制冷等三十多个专业,并且实验实习设备齐全,建有计算机网络中心、电教中心、数控编程与加工、变频调速、可编控制器、电工电子、液压、矿冶模拟、制冷制热等26个实习、实验室,实习工厂拥有数控车床、铣床、电火花切割机、自动焊机等各类大型生产实习设备近百台(套),车、钳、电、铆、焊实习工位466个,可以满足通用工种中、高级工和技师的培训和鉴定需要。近几年来,学校发挥技能优势,大力推进具有技校特色的素质教育,培养“一专多能”、“一生多证”的复合型中、高级技能人才。毕业生“双证”合格率达100%,实际操作技能突出,连续五年学生在参加市职业类学校技能竞赛中,均荣获团体第一名的好成绩。毕业生受到社会普遍欢迎,已成为企业建设的生力军,我校炼钢专业毕业生张少全、铆工专业毕业生邢波和张烨、铸造专业毕业生夏德华在参加全国冶金系统青工技术大赛中,均获大赛第一名,仪表专业毕业生陆彬获大赛第二名的好成绩,他们均被团中央、冶金部授于“全国新长征突击手”、“全国冶金系统青工技术能手”称号,其中28岁的张烨在第五届中华技能大奖赛上获大奖并被授予全国技术能手称号,这是国家授予全国各行各业优秀技术工人的最高奖项,它体现当今工人队伍的最高技术水平。目前,张烨已成为马钢最年轻的高级技师。电工专业毕业生丁云华被人民大会堂选中专职从事制冷设备维护与保养工作。为适应社会主义市场经济和企业深化改革的需要,学校立足马钢,面向市场,抢抓机遇,力求创新,不断深化办学体制和管理体制改革,努力把学校办成布局合理、功能齐全、特色鲜明、质量过硬、效益显著的高级技校,创造条件向全国一流的综合性职业培训基地迈进。2023-08-08 23:18:24
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