985录取比例和211录取比例多少

本文目录一览：

• 1、2023高考985分数线
• 2、高考分数线2023年公布985
• 3、985录取比例和211录取比例多少

2023高考985分数线

2023高考985分数线介绍如下：

往年985大学分数线一般理科在620分以上，文科在600分以上。想要考上211大学理科生的话至少需要520分以上，文科至少需要545分以上。

2023高考985和211的分数线还没出，根据历年985，211大学的录取分数线情况，在985大学的录取分数线上，物理类/理科最低录取分数线要超过本科线125分左右，历史类/文科最低录取分数线要超过本科线145分左右。

而在211大学的录取上，物理类/理科最低录取分数线要超过本科线85分左右，而历史类/文科的话要超过本科线95分左右。

985大学在天津的录取分数线均在624分以上，大部分985院校的分数线甚至高于640分，低于640分录取的大多为地理位置比较偏远的985，比如兰州大学(634分)、吉林大学(637分)

大部分211分数线都在600分以上，低于600分录取的211大学只有8所，包括：哈尔滨工程大学(599分)、海南大学(597分)、青海大学(589分)、延边大学(588分)、河北工业大学(585)。

985和211大学的区别

一、提出时间不同

985工程要晚于211工程，985工程是1998年提出的。211工程是1995年提出并启动的。

二、建设目标不同

1、985工程的目标是形成一批达到国际先进水平的学科，形成一批世界一流大学。简单说，985大学为了形成一批精品的大学，是为了让培养一批国际著名大学，其视野在于国际。
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2、211工程主要着眼于国内，建设一批国内知名学校和重点学科。简单说，就是提高国内整体的教育质量，打造更多在国内有影响力、有实力的大学，其视野在于国内。

三、资金来源不同

1、211工程所需建设资金，采取国家、部门、地方和高等学校共同筹集的方式解决。

2、985工程国家拨款多，建设资金由多方共同筹集，采取部门、地方和企业筹集资金，相对更有优势。

高考分数线2023年公布985

高考分数线2023年公布985：

根据国内39所985大学公布的录取数据显示，985大学在各省最低分普遍在425~600分之间，也就是说2023年想要考上985大学，分数线至少需要在425分以上才能够有机会被985大学所录取。当然不同省份之间的录取分数线是不同的，具体请以各省考试院公布的数据为准。

985工程大学，又称985高校计划，是中国教育部于1998年发起的一项计划，旨在加强中国高等教育质量，提高中国大学在国际上的知名度和竞争力。计划涵盖了中国31所顶尖大学，其中20所为211工程大学，11所为普通高校。

985大学的含义：

1、1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”1999年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，“985工程”正式启动建设。

2、“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面；采取国家、共建部门和高等学校三级管理方式，以高等学校自我管理为主；建设实行项目管理和绩效考评。

3、“985工程”一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。2004年，根据《2003一2007年教育振兴行动计划》，教育部、财政部印发《教育部、财政部关于继续实施“985工程”建设项目的意见》，启动二期建设。

985录取比例和211录取比例多少

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全国985高校录取人数18.3万左右，录取率1.67%；211高校录取人数52万左右，录取率4.75%。

985工程是中国教育部决定在实施《面向21世纪教育振兴行动计划》中，重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学。985工程一期主要用于硬件建设，二期主要用于软件即科研平台建设，三期则主要用于学科和高层次人才引进工作。

211工程（Project 211），即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。该工程是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是实施“科教兴国”战略的重大举措。

“211工程”所需建设资金，采取国家、部门、地方和高等学校共同筹集的方式解决。按现行高等教育管理体制，建设资金主要由学校所属的部门和地方政府筹措安排，中央安排一定的专项资金给予支持，对工程建设起推动、指导和调控作用。

以上数据来自知乎发布的消息。

211工程主要任务：

着重提高和改善一批与中国社会主义建设密切相关、重点学科比较集中、承担较多公共服务体系建设任务的高等学校的教学和科研基础设施条件，使其在人才培养质量上有显著提高，一些重点学科接近或达到国际水平，并在高等学校中起到骨干和示范作用。

要注重支持与基础产业、支柱产业密切相关院校和重点学科点的建设，加大国家急需的高级专门人才和应用技术人才的培养力度，以体现“211工程”建设面向经济建设主战场。加强建设一批与经济社会发展、科技进步和国防建设密切相关的重点学科点。

增强持续培养适应社会主义市场经济需要的相关领域高水平人才的能力。完成高等教育公共服务体系的基本框架建设。主要包括中国教育和科研计算机网、高等教育文献保障体系等建设内容。为高等教育的可持续发展、重点学科的建设提供有效的条件支撑。