商丘师范学院几本院校 怎么样

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本文目录一览：

• 1、河南商丘师范学院是几本
• 2、商丘师范学院河南排名
• 3、商丘师范学院几本院校 怎么样

河南商丘师范学院是几本

河南商丘师范学院是二本大学。 根据商丘师范学院在河南是第二批次本科招生，在外省基本也是本科二批招生，所以我们通常认为商丘师范学院是二本大学。

扩展资料：

商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市，这里东临沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齐鲁，位于豫鲁苏皖四省接合部，地处京九铁路、陇海铁路，郑徐高铁、郑合杭高铁交汇的黄金交通枢纽之地。

商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，栉风沐雨，弦歌不绝，历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段，2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。

学校是国家"十三五"产教融合发展工程规划项目建设高校、教育部数据中国“百校工程”项目高校、河南省“十四五”时期重点建设的示范性应用技术类型本科高校、河南省硕士学位授权重点立项建设单位、河南省智慧教学示范校、河南省首批深化创新创业教育改革示范高校。

教学设施完备，校园风景优美。学校现有梁园、睢阳两个校区，占地面积1776.2亩，建筑面积68.855万余平方米。学校教学设施完备，建有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心，共计393个。建设了数字外语教学中心、多功能演播厅、各类体育场馆等。

商丘师范学院河南排名

商丘师范学院河南排名为第23名。

拓展资料:商丘师范学院

商丘师范学院（ShangqiuNormalUniversity）坐落于河南省商丘市，为省属公办全日制普通高等学校，入选教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目。 一一教育网

国家“十三五”应用型本科产教融合工程规划项目、国家级大学生创新创业训练计划项目、河南省示范性应用技术类型本科院校。

学校历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，前身为北宋全国四大书院之一的应天书院；1981年7月经国务院批准设立商丘师范专科学校；2000年经教育部批准升格为商丘师范学院；2004年获得学士学位授予资格。2018年，学校成为河南省省级硕士立项建设单位。

截至2022年8月，学校有梁园、睢阳2个校区，占地面积1776.2亩，建筑面积68.855万余平方米，图书馆馆藏纸质图书近195万册，教学仪器设备总价值42405.59万元，下设20个学院，开设68个本科招生专业，有在校生25000余人，专任教师1500余人。

截至2022年8月，学校图书馆馆藏纸质图书近195万册，电子资源数据库27个；中外文期刊4000余种；电子图书150多万种；购买与共享的中外文权威数据库25种。

馆藏文献涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等12大门类；收藏有《四库全书》、《古今图书集成初编、续编》、《四部备要》等古籍线装书和大型综合类工具书以及具有馆藏特色的地方文献3万余册（件）。

商丘师范学院几本院校 怎么样

高考填报志愿时，商丘师范学院几本院校是考生和家长朋友们比较关心的问题之一。下面是由我为大家整理的“商丘师范学院几本院校 怎么样”，仅供参考，欢迎大家阅读。

商丘师范学院几本院校

教育部门并没有划分商丘师范学院是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，商丘师范学院在河南是第二批次本科招生，在外省基本也是本科二批招生，我们通常认为商丘师范学院是二本大学。(自2017年开始，河南高考本科二批、三批合并为本科二批招生)。

商丘师范学院怎么样

商丘师范学院是一所省属公办全日制普通高校，该校是教育部数据中国百校工程产教融合创新项目、河南省示范性应用技术类型本科院校。

商丘师范学院介绍

商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市，这里东临沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齐鲁，位于豫鲁苏皖四省接合部，地处京九铁路、陇海铁路，郑徐高铁、郑合杭高铁交汇的黄金交通枢纽之地。商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，栉风沐雨，弦歌不绝，历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段，2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。

教学设施完备，校园风景优美。学校现有平原路、文化路两个校区，占地面积2000余亩，建筑面积近120万平方米。学校教学设施完备，建有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心，共计647个，其中省级7个，厅级3个，校企合作实训中心6个。建设了数字外语教学中心，多功能演播厅，各类体育场馆等。图书馆馆藏丰富，馆藏纸质图书近200万册,电子资源数据库20个。

学校设有21个院系，现有72个本科专业，涵盖10大学科门类。现有在校生2万余人，生源遍布全国28个省、市(区)。拥有省级重点学科4个，国家级特色专业2个，省级特色专业7个，省级专业综合改革试点10个，省高校本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个。重点规划了“商务服务，城乡建设与人居环境服务、先进制造配套服务、信息技术服务、文化创意、教师教育”等6大专业集群，形成学校专业链、人才链、创新链与地方产业链、价值链集群对接、开放协同的人才培养新格局。

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