2024-06-11 18:13:22 | 一一教育网
言简意赅的讲,行政部是处理与学生会相关的日常事务的部门。
作为学生会工作运转的“大管家”,将其比喻成润滑剂是及其合适的。它的基本责任和角色就是物料发放收集与管理、部门活动的奠基者。
保障各类会议活动的顺利进行。具体表现为校内、院系的通知和相关正式、非正式会议活动文件的编辑与审校,比如说定制学生会的工作手册、部门的工作实务表和工作证件;在准备学生例会、院级答辩会议、代表大会等议会工作时,及时发布会议时间、安排会议人员、及时解决会议突发状况等等,在活动举办方的角度来看,要做好活动场地的申请和审批并留下票据、安排工作人员轮换值班与现场布置工作。
物资管理与协调。这里主要包括各个部门借用类似办公室等场地的统计整理,协调好本部门的值班时间,做好部门间的文件收发工作。另一方面就是物料的借还处理,不同的部门举办活动会涉及到各类物资,要及时且清晰的记录借还清单,同时要保证物料数量和质量的供应。值得注意的是要严谨的审核部门活动的账单,做到公开公正,做好预算发票筛查。
你的性格适合做行政, 学术方面:行政也可以写论文、代课、评职称、搞科研,几乎和教师一样。且机会比教师多,现在国内高校其实就是一个衙门。教师就是喽罗,行政是官。 行政待遇和灰色收入也多、人脉广、搞科研、专案更容易。
看个人的了
要是不适合做行政的话
那就做老师,不然就是做行政更好的
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教书好,学而优则仕。首先在专业上有所建树,做行政被人才瞧得起你,尤其在大学,一个知识分子集中的地方。
肯定是行政工作好,有了权就有了钱吗,三年新知府,十万雪花银吗
首先要说的是,我的好不一定是你的好。 某一类人肯定是适合当老师而不适合干行政的。当老师人际关系简单,不用花精力在这方面。只需要一门心思做好自己的事即可,多数情况下面对的是事而不是人,在中国太不容易找到这样的工作了。 对于一个做事的人来说,“考核、听课、评比、还要写论文拉,做科研拉”,都不是问题。他可能觉得这比搞人际关系更容易。 有一个观念要纠正一下。在当前的我国,教师并不比教职工更有面子。行政人员在学校里的地位类似于公务员在社会中的地位,理论上来讲,他们是服务于教学服务于企业的,但,由于他们对教师对企业具有管理作用,所以,他们的实际地位是高过教师的,“公仆”这种称呼只适用于意淫。 想必你也看过许多许多关于大学衙门化的现象。大学教授竞聘处长这种事是普遍现象而不是个别现象。 说到待遇,一般行政人员的收入并不高,但高校教师的收入同样不高。行政人员拿教师的平均收入。另外,行政人员也一样要考核。 如果说到工作压力,我个人认为教师工作压力大过行政人员。教过书才知道教师的噩梦是啥。 …………………………………………………………………… 也许普通人读到硕士博士是一件不容易的事,但普通大学里的教师们除了可以因此自命清高之外,并不能带来真实的实惠。因为换个角度也可以这样理解:他除了会读书甚至不会安装一个插座,这世界上不容易做的事不仅仅是读书。 正因为教师们自身的“综合”素质不像想象中的那么高,与他们离得很近的行政人员不尊重他们也就是意想之中的了。 把行政人员类比公务员并不是太恰当。因为真正了解公务员的都知道,普通公务员的压力也不小,现在对公务员的约束很多。而学校里的行政人员完全不存在这方面的情况。 如果要说个人发展,个人认为两种工作差不多。还是看个人。 最后要说的是,以上我所说的都是普通教师、行政人员和公务员。所以收入方面无论教师还是行政都不理想。当了领导就另当别论。 另外,从教师转行干行政比较容易,但从行政转行干教师则基本没戏。 教师的压力?呵呵,仅举两例:一是总做迟到或者找不着教室的噩梦,这个不做教师是真的不能体会,像听笑话一样。二是现代教师不可能一本书上多少年了(也许基础学科可以),继续教育压力、与家人休息时间不同步(备课改作业什么的,目前这个还是个良心活,可以不干)等等。
其实不管是行政还是人事工作刚开始的时候工作内容都是查不多的,只是等等级高点的时候才会有工作内容的变化,刚开始的时候都是打杂的。
只要能胜任本岗位工作,那就挺好的。
但是,最理想的状态还是下基层锻炼一段时间打牢基础之后再上来工作,这样更有发展后劲
在学校里面即当教师又搞行政的人有许多,首先要看自己的专业是否与教学或行政工作紧密相连,再者看自己的兴趣所在。当教师时时与学生打相处,会保持一颗童心,而且随着教学经验的增长,收入也会提高,并且有更多的业余时间去做自己喜欢的事儿;行政工作压力相对而言压力小一点儿,但是与人打交道不是轻松的事。所以说,好好做一名教师更好。
1.建议你先冷静思考自己是否喜欢挑战性的工作,是否有毅力坚持走下去,是否可以抛弃人力资源专业后不后悔。想清楚这些问题后再做选择。 2.一般说来,销售行业具有挑战性,而且困难重重。行政工作对于你的专业来说可能轻车熟路。祝你成功。
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