本科二本可以当老师吗？

小编今天整理了一些本科二本可以当老师吗？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、本科二本可以当老师吗？
• 2、普通二本大学老师工资
• 3、读二本师范大学有用吗？二本师范毕业生好就业吗？

本科二本可以当老师吗？

二本非师范生当老师不难。

目前想当老师本科以上起码是研究生起，公办二本95％以上任课老师博士起，民办二本（三本参考民办二本）大部分硕士即可。专科硕士起。本科现在可以去的，抱歉反正我没看到。不知道是一部分人想当然，还是我信息闭塞了。

如果是辅导员，学历要求比任课教师学历要低一级，不过门槛也在上涨，目前211高校的辅导员也开始招博士了。发达地区如江浙粤的专科招任课老师也要求博士。

此外不同专业有区别，上面所说的门槛只针对大多数理工文的专业，像艺术、体育、设计这类专业一般硕士即可。

还有另一条不成文的潜规则，高校默认不接受本科毕业院校的办学层次比自己更低的博士。所以二本毕业，哪怕博士毕业于985名校，能选择的高校范围也很小。

在只能选择二本任教的情况下，还要面对背景更优秀的博士的向下兼容。如果现在就读的是民办二本，悲观点说，想进高校当老师做老师这条路已经封死了大半。

那本科不好有解决办法吗？有，最主流的方法就是出国。能博士出国就去国外读博士，博士出不了就博士毕业以后去国外做个博后再回来。

另一条路则是疯狂发文章，如果你博士的论文够多，质量够高，可以弥补本科出身不好的不足，但大多数人都不是有能力走这条路的人，难度系数远高于出国。

高校里还有一类教辅岗，就是平时大家见到的实验老师，信息检索课的老师（通常由图书馆的领导担任），安全教育老师，这类教辅岗和辅导员类似，但工作相对有专业性，比较轻松，不像辅导员需要日理万机，一般硕士学历即可。

但这类岗位招收数量少，人员稳定，不像辅导员可能年年都有招聘任务，且职业天花板明显。

普通二本大学老师工资

普通二本大学的老师工资与老师的职称挂钩，如果是刚定级的老师，属于中级职称，工资一般在7000左右，外加课时费，课时费根据学校规定会有所不同，一般每节课的课时费在100至200元左右。

如果老师评到高级职称，或者成为教授，那么工资一般在10000元左右，外加课时费以及绩效，教授等大学老师，一般会有额外的课题研发奖励以及课题研发基金，从而获得额外收入。

大学教师的具体收入比较灵活，如果一个学期的课程比较多，就可以拿到较多的课时费，同时不同大学也会有额外的奖励和福利。

读二本师范大学有用吗？二本师范毕业生好就业吗？

师范大学一直都是考生报考比较热门的一类院校了，不管是本科师范大学还是专科师范大学，报考的人都不少。但是很多人却一直觉得师范类二本没用，事实真的如此吗？下面老师将回答大家“读二本师范大学有用吗？二本师范毕业生好就业吗？”

1、读二本师范大学有用吗？

有用。

老师觉得二本师范类大学是非常有用的，首先二本师范类大学虽然没有一本大学毕业吃香，但是二本师范毕业后取得的毕业证和一本师范取得的毕业证是一样的，都是本科学历，所以从根本上一本和二本是没有多大区别的。 而二本师范和专科师范的区别就很大：

①学历不同

二本师范的学历是本科，专科师范的学历是大专文凭，两者的区别还是挺大的。现在本科生没有工作的到处都是，更不要说专科了，就连很多企业招聘时都会要求学历为本科以上，大部分专科甚至连面试的机会都没有，所以学历的不同是能够直接导致将来就业的。

②师资力量的不同

同样都是师范院校，目的都在于为学校培养教师人才。但是师资力量上还是有所不同，一般来说，本科院校的师资力量强于专科院校，甚至在一些教学设备上都会有相对的优势。所以这也说明了为什么说能去本科大学就尽量去本科大学了。

2、二本师范毕业生好就业吗？ 一一教育网

好就业。

虽然二本师范院校毕业生并不能像省级、国家级的公费师范生一样不用担心就业问题，但二本师范院校的毕业生想要在毕业之后走上三尺讲台，还是有很大机会的。

首先二本师范生在大学里面认真学习技能，好好积攒就业的底蕴，在毕业之后绝不会吃亏。学生在校期间把该考的证书，该学的技能都一一考取，然后再把教师教育教学的诸多基本功练到位，那么在毕业之后参加教育系统的教师招聘，就很容易脱颖而出。

其次，二本师范生还可以通过考研来提升自己。如果二本师范生的目标是小学教师，那么本科学历足以，但如果二本师范生的目标是高中甚至大学教师，就可以通过考研来提升学历，为自己的就业“加码”。当然，通过考研，拿到硕士学位，去当义务教育阶段的中小学教师也是有一定优势的，据老师了解得知，中小学每年招聘时，都是拥有研究生学历的优先录用，而且在薪资待遇上也会比其他老师高。

最后，就算无法成为一名教师，二本师范生也还有其它出路。二本师范生可以通过相关的招聘成为私立学校的老师或者考取事业单位，进入国家相关单位，应该会有“塞翁失马，焉知非福”之感。

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