英语普通二本毕业，四线城市当老师，该去初中还是小学呢？

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本文目录一览：

• 1、在武汉一个中学老师和一个大专院校或者二本院校老师的比较
• 2、英语普通二本毕业，四线城市当老师，该去初中还是小学呢？
• 3、二本学校在成都当初中老师容易吗

在武汉一个中学老师和一个大专院校或者二本院校老师的比较

这个问题其实很简单。中学老师刚去学校的工资其实不高，但是加上福利，那就有你说的2000了。但是二本学院里老师刚去的话，要看具体院系，不同院系福利不同。当然，这只是一方面。普遍来说，还是去二本学院好些，可以慢慢熬职称，刚去的时候一般就是个讲师职称，待遇当然比不上中学了，但是慢慢的成了副教授，就不一样了，还可以拿到课题，收入又不同了，基本上工资就可以不动了。而中学老师想获得教授或者副教授的同级职称是很难的，毕竟一个中学校里指标就那么多。可能我说的不够明白。举个例子，比如象国外，餐厅服务员的收入是工资加上小费，刚参加工作的服务员的工资和刚参加工资的厨师的工资差不多，可能厨师还要少，因为厨师没有消费。而慢慢的，厨师的级别上来了，比如考了等级，收入就高了，而服务员的工资依旧还是那么多。中学老师和高校老师的区别就在这，一个有潜力一个没有。特殊的不说，有得重点小学老师工资都是1万多，那不代表咱普通百姓，呵呵。

英语普通二本毕业，四线城市当老师，该去初中还是小学呢？

英文一般二本大学毕业在 四线城市 生活，这个时候可以选择去中学当教师。由于在平常的四线城市之中，老师的工资并没有非常的高，在这个时候尽量的选择去中学，由于中学的发展趋向会更好一些。

小学老师，假如你从开始班级接任，这就代表着，你需要从0逐渐，从无机构无纪律无累积无主心骨的情形下，将50好几个灵兽安置完好无损，保证她们在学校 平安健康 ，还必须让她们学精专业知识，报考到父母们都认同的成绩。在课堂教学层面和教学管理层面，你需要遭到一轮又一轮的暴击伤害。

在4线的大城市之中实际上大伙儿对于英语的追求完美并没有那麼高，因而许多小朋友是在小学三年级的过程中才逐渐接触英语的，在这个时候小孩压根就并没有意识到英语的重要性。并且在一年级和二年级的情况下小朋友的脑海中之中就被传送了，语文课和数学课十分关键的观念，那麼它们在接触英语的过程中便会发生多种多样的问题，并且也不会觉得英语这门课程十分的关键。

此外有很多父母都没有意识到学习培训英语的重要性，所以说在这种小城市之中的英文课程也不被我们所关心，除开可以面对如此多的各类画册，客户自己可能都应接不暇测试以外，就没有别的的用途了。在那样的情形下，假如选择了去中小学当英语教师得话，非常容易便是一个受委屈的目标，并且在学校教孩子英语是特别难的，小朋友对于英语这门课程十分的排斥，并且没有一切正方向的正确引导。 一一教育网

在那样的情形下要想认真的文化教育学员就看起来非常的艰难，所以说还不如选择去中学，由于中学的小孩已经触碰过英语的文化教育，而且在中学的情况下小孩对于英语的接受程度会更好一些，因而选择去中学当教师要比中小学好很多。而且在中学的过程中还能够教给大量较为有趣的专业知识，这种全是中小学生没法掌握的

二本学校在成都当初中老师容易吗

考上了就不难。
如果是 师范生 ，可以报考大部分地方的小学初中教师。选择地区和阶段要比非师范生多很多，如果是非师范生那要注意自己所学专业和 教师资格证 上的科目是否相近，同时报考在编教师时，也要咨询清楚有没有专业限制。
二本的学历到少当个初中教师是没问题的，但关键还是得取得教师资格证，这就是上岗证。

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