本人现在是大三学的是口腔医学，想去国外口腔较好的大学请介绍一下，急！！（匈牙利牙科大学排名）

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本文目录一览：

• 1、本人现在是大三学的是口腔医学，想去国外口腔较好的大学请介绍一下，急！！
• 2、匈牙利牙科大学排名
• 3、全国口腔专业院校排名

本人现在是大三学的是口腔医学，想去国外口腔较好的大学请介绍一下，急！！

美国纽约大学牙科学院（NEW YORK UNIVERSITY COLLEGE OF DENTISTRY）创建于1865年，是一所有着140余年历史的老牌牙科学校。她座落于纽约市曼哈顿区的第一大道上，紧邻著名的纽约东河，在繁华的都市当中，显现出独特的学院气息，也提供独特的学业机会 。

纽约大学牙科学院，师资力量雄厚，其中全职临床教师近300名，兼职临床教师近700名。在读各种牙科专业学生约1700名，也就是说，每不到两名学生，就有一名临床教师指导。牙科临床博士(DDS)是牙科学院的主要培训对象，每年有300余名牙科临床博士、45名口腔专科医生和100口腔卫生士（大专和大学学士）从纽约大学牙科学院毕业。 牙科临床博士在考取口腔执业医生资格后，开始行医生涯或者参加更加专业的口腔专科医生（specialist ）培训。纽约州只有五所牙科大学，但是，三分之一的牙科医生都是从纽约大学牙科学院毕业的。

纽约大学牙科学院还为非美国籍牙科医生设置了为期一至两年的“国际牙科医生高级教育培训课程”（Advanced Programs for International Dentists）。从39个国家来的外籍牙科医生曾在此接受训练。在2007-2008年度共有99名来自世界各地的牙科医生参加这个培训课程。此培训课程设有九个口腔专科：牙髓科（Endodontics）、口腔外科（Oral Surgery）、口腔修复科（Prosthothetics）、口腔种植科（Implantology）、牙周科（Periodontics）、口腔儿科（Pediatric Dentistry）、口腔正畸科（Orthodontics）、美容牙科（Esthetic Dentistry）和总合治疗科(Comprehensive Dintistry）。

自从上世纪九十年代起，先后有来自55个国家的600多名牙医们完成了“国际牙科医生高级教育培训课程”。这么多来自不同国家，有着不同文化和社会背景的牙医们，能够自然和谐地融入一个整体，顺利完成培训项目，这需要一个精明强干的管理团队操作。纽约大学牙科学院的国际项目部就是这样一个团队。Stuart M. Hirsch 教授是牙科学院的副院长，负责整个学院的国际教育和交流，Dolores Spinelli 女士是国际项目部高级主管，负责我们这些国际牙科学生的日常教育和生活。为了方便将来更多来自中国和亚洲的牙医加入国际牙科医生高级教育培训课程，纽约大学还调来了一名来自中国的阮力女士，来作国际项目的副主管，Ron Eckhardt先生帮助外国牙医报名伸请入学手续。 任何一个学生，在学校学习和生活中，有任何问题，都可以随时找到他们帮忙。

参加“国际牙科医生高级继续教育培训课程”的外籍牙医们，在结束培训以后，可获得纽约大学颁发的资质证书和成绩单。为了取得这些文凭，这些来自世界各国的牙医们，需要付出及其艰辛的努力。他们所获得的，不仅是专业领域的更加广博的知识，同时还有行医做人的道理。纽约大学牙科学院的“国际牙科医生高级继续教育培训课程”证书，在世界上很多国家，都得到接受和认可。由于培训课程的广泛临床经验，它的资质证书甚至超过某些博士或者硕士的学位证书，由此可见其含金量之高。在“国际牙科医生高级继续教育培训课程”受训同时，外籍牙医们有机会接触美国牙科教育体系和文化，每年，他们中很多人考入纽约大学牙科学院的高级牙医教育班，与牙科临床博士（DDS）一起学习三年临床课程，继而考取美国牙医执业资格，留在美国行医。

纽约大学牙科学院在美国大学研究经费上占第四名，它最著名的临床培训项目是口腔种植科。Dennis Tarnow教授是全美乃至世界最著名的口腔种植科专家之一，他的种植牙科系在临床和科研上在全美排名第一。

作为仅有的两名来自中国大陆的牙医，我进入了综合牙科（Comprehensive Dentistry），进行全面的牙科治疗训练。我所在班级，有来自11个国家的15名牙科医生，全职和兼职的临床指导教师共有6名。课程方面为50%的时间安排临床实习，另外的50％时间，一部分是临床前培训，进行技工和仿头模练习，另外一部分是结合临床实践的讲座和科研方法教学。

纽约大学牙科学院有充足的病源供学生临床实践。“国际牙科医生高级继续教育培训课程”安排很紧凑，经常是早晨8点安排讲座或者临床前培训，10点开始门诊，到晚上8点门诊才能结束。中午只有半小时到1个小时的午饭时间，简单的汉堡包或者三明治填饱肚子，继续回到门诊看病人。不但学生要保持这样的紧张生活状态，那些临床指导教师--他们当中很多人是纽约十分有名的牙科专家，也要和学生一样。每次门诊，他们甚至要坚持到最后一个学生做完了所有的工作，进行逐一验收签字，才能离开。在此，我要感谢在纽约大学牙科学院的临床指导教授Ghalili、Kotick 和Jalbout等人。作为一名中国牙医，我从他们身上不仅学到了牙科专业知识，更学习了他们敬业的精神。而后者对我今后的行医生涯影响更大。

也许因为我是第一名来自中国的学生，纽约大学牙科学院国际项目部对我极为重视。副院长Hirsch 教授 和Spinelli 女士与我每2周定期会见一次，听取我对学习的看法和体会，帮助我解决生活中的一些问题。他们的耐心和好意，对我这个初次来到美国的中国人，无疑是雪中送炭。我希望将来有机会，他们能来到中国，让我尽一下地主之谊，作为回报。

学习期间，我还有机会参加了美洲华人牙医协会（CADA）的年会。大约有300余名来自纽约州，新泽西州和康州的华人牙医和牙科学生参加了这次年会。纽约大学牙科学院副院长Hirsch教授和两名哥伦比亚大学牙科学院的副院长也都带领各自学校的工作人员，参加大会并发言祝贺。CADA的创始人大部分是毕业于纽约大学的牙医，有些人至今仍然是纽约大学牙科学院的客座教师。300多人欢聚一堂，畅叙友情。我深深感到华人能如此深入的融入美国社会，是他们多年艰苦奋斗获得的成就。

短短的一个学期令我获益非浅，专业知识提高之外更是眼界的开阔。在纽约大学牙科学院，还有新的学习和工作的机会等着我。对于我们中国的牙医来说，世界如此之小，只要你想做到，你一定能做到。

匈牙利牙科大学排名

2023年匈牙利牙科大学排名如下：

1、匈牙利大学排名前五名：罗兰大学。在三大领域均名列世界前茅，人文学科位列第262名，自然科学位列第298名，社会科学位列第451-500名。塞梅维什大学。在解剖学和生理学领域，排名第101-150位。

2、德布勒森大学。在生物学领域，排名第451-500位。塞格德大学。在生物学领域，排名第451-500位。布达佩斯技术和经济大学。在工程与技术、生命科学与医学等领域享有盛誉。

3、匈牙利大学注重国际交流与合作，与许多世界著名大学和研究机构建立了合作关系。学校也为学生提供了丰富的海外交流和实习机会，帮助他们拓展视野、提高综合素质。在学术研究和教学质量方面，匈牙利大学享有很高的声誉。 一一教育网

含义

1、匈牙利是一个位于欧洲中部的国家，以其丰富的历史、独特的文化和美丽的风景而闻名。匈牙利的文化也是非常有特色的。例如，匈牙利舞曲是该国最著名的音乐作品之一，其旋律优美动听，深受人们喜爱。此外，匈牙利的传统手工艺品也非常精美，如匈牙利地毯和刺绣等。

2、匈牙利的首都布达佩斯是该国的政治、经济和文化中心。这座城市拥有许多历史悠久的建筑和景点，如布达皇宫、渔人堡和链子桥等。在布达佩斯之外，匈牙利还有许多其他值得探索的地方。例如，可以去参观温泉小镇巴拉顿湖，享受一下温泉和美丽的自然风光。

3、在经济方面，匈牙利是一个相对较富裕的国家。该国的工业和农业都非常发达，特别是汽车制造业和农业机械制造业等重工业部门。此外，匈牙利的旅游业也非常发达，每年吸引着大量的游客前来观光旅游。

全国口腔专业院校排名

其他信息：

国家认可的口腔医学专业院校有四川大学华西口腔医学院、北京大学口腔医学院、空军军医大学口腔医学院等。下面是详细信息，供大家参考阅读！ 国家认可的口腔医学专业院校 1.四川大学华西口腔医学院 四川大学的华西口腔医学院最早起源于1917年建立的华西协和大学的牙学院，这也是中国历史上第1所口腔医学院校，发展至今已有百余年的历史，它在最权威的教育部学科评估排名当中，已经连续4次，在近20年内，都雄居全国口腔医学学科的第1名，在本专业领域具有崇高的声望。 2.北京大学口腔医学院 北京大学口腔医院始建于1941年，是集医疗、教学、科研、预防、保健为一体全面发展的大型口腔医院、口腔医学院和口腔医学研究机构。自2010年起，连续9年位列复旦版中国医院专科声誉排行榜口腔专科第一名。作为国家卫生健康委委管三级甲等口腔专科医院，医院口腔专科医疗服务规模世界领先。现有诊疗椅位632台，开放病床157张，临床科室15个，医技科室8个，职能部门健全，下属分支医疗机构5个。 3.空军军医大学口腔医学院 空军军医大学口腔医学院创建于1935年，前身系中国人自己最早创办的国立南京中央大学牙医专科学校，现已发展成为中国人民解放军唯一集教医研为一体的口腔医学高等学府。也是世界军事齿科学会主席、国际颌面修复学会主席、中华口腔医学会副会长、全军口腔医学专业委员会主任委员所在单位，教育部“长江学者”特聘教授设岗单位，中央和军委首长口腔保健定点单位，全军口腔医学干部保健专科基地。 口腔医学专业介绍 主要课程：口腔解剖生理学、口腔工艺概论、口腔正畸学、口腔修复学、口腔材料学、活动义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、固定义齿工艺技术。 就业方向：本专业毕业生可面向综合医院口腔科、城市社区服务中心、牙科诊所、农村乡镇卫生院、基层口腔专科医院、口腔保健机构从事医疗和保健工作。毕业后，可按国家政策规定参加全国医类执业资格考试。

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