扬州大学专业评估排名 2023职业技术教育学专业大学排名一览表

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本文目录一览：

• 1、江苏比较认可的师范大学：扬州大学和江苏师大谁好？
• 2、最新世界大学排名，江苏6所普通高校上榜，“双一流”谁更有戏？
• 3、2023职业技术教育学专业大学排名一览表

江苏比较认可的师范大学：扬州大学和江苏师大谁好？

成为一名人民教师是很多人心中的梦想，近些年来，国家对于教师职位也越来越重视，不论是社会地位和薪酬福利都有了显著提升，师范院校成了很多同学的第一选择，那么江苏比较认可的师范大学有哪些呢？扬州大学和江苏师大谁好？本期，我就为你解答。

一、江苏比较认可的师范大学

1、南京师范大学 一一教育网

南京师范大学坐落于六朝古都南京市，是教育部和江苏省人民政府共建的高等院校，也是我国首批“211工程”重点建设高校、国家“双一流”世界一流学科建设高校。

学校前身为1902年建立的三江师范学院，1951年与与金陵女子文理学院合并为公立金陵大学，1984年正式更名为现在都南京师范大学。目前学校拥有仙林、随园、紫金三个校区，设有28个二级学院，59个本科专业，有在校普通本科生17900人，在校硕博研究生11728人。

国家特色专业： 汉语言文学、新闻学、地理信息系统、动画、生物科学、法学、小学教育、数学与应用数学

2、江苏师范大学

江苏师范大学坐落于江苏省徐州市，是江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，也是教育部与江苏省人民政府共建高校。

学校前身为1952年建校的转业干部文化速成学校，后经徐州师范学院和徐州师范大学时期，2011年正式更名为江苏师范大学。

学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，学校设有22个专业学院和1个中俄合作办学机构，开设了63个本科专业，目前有全日制在校生23500余人。

国家级特色专业： 汉语言文学、历史学、数学与应用数学、教育技术学

3、江苏第二师范学院

江苏第二师范学院位于历史文化名城南京，是一所江苏省省属的普通本科师范院校。

学校前身为1952年创建的江苏教育学院，2013年，经教育部批准，学校转设为普通本科学校并更名为江苏第二师范学院。

目前学校有草场门、浦口、小行三个校区，设有14个教学部，32个本科专业，有全日制在校生近万余人。

省级特色专业： 历史学、小学教育、汉语言文学、地理科学、数学与应用数学、英语

4、盐城师范学院

盐城师范学院坐落于江苏沿海开放城市盐城市，是江苏省属高等师范本科院校。

学校创建于1958年，前身为盐城师范专科学校和盐城教育学院，2002年国家级重点中专盐城商业学校并入，并正式更名为盐城师范学院。

学校现有通榆和新长两个校区，设有17个二级学院，本科专业76个，有全日制在校本科生21000余人。

国家级特色专业： 数学与应用数学、英语、汉语言文学

二、扬州大学和江苏师大谁好

答： 扬州大学整体比江苏师范大学更好一些。

扬州大学和江苏师范大学作为江苏省内比较出色的公办院校，总会被人拿来讨论，我将从综合排名、学科建设、就业情况三个方面来具体分析两所学校之间的差距：

1、从综合排名来看

扬州大学在校友会2020中国大学排名中排第89位，软科2020中国大学排名排第69位；江苏师大在校友会2020中国大学排名中排第176位，软科中国大学排名第121位。

可以看出，无论是校友会排名还是软科排名，扬州大学都远远高于江苏师范大学，二者之间仍有较大差距。

2、从学科建设来看

扬州大学有189个硕士点，24个博士点；国家级特色专业6个；在教育部第四轮学科评估中，有1个A类学科，7个B类学科；进入ESI排名全球前1%的学科领域有7个。

江苏师范大学有106个硕士点，没有博士点；国家级特色专业4个；在教育部第四轮学科评估中，没有A类学科，有5个B类学科；进入ESI排名全球前1%的学科领域有2个。

在学科建设上，扬州大学也是全面优于江苏师范大学，扬州大学作为一所综合类高校，各方面发展更加均衡。

3、从就业水平来看

根据扬州大学2019年毕业生年度就业报告来看，该校2019届毕业生年底就业率为98.02%；毕业生就业薪酬方面，扬州大学薪酬在10000元以上的比例为5.21%，7000-10000元的比例为14.94%，5000-7000元的比例为47.83%，4000-5000元的比例为32.02%。

根据江苏第二师范学院2019年毕业生年度就业报告来看，该校2019届本科毕业生年终就业率为97.71%；薪酬方面，该校本科毕业生的平均月收入为5468元。

从就业水平来看，扬州大学的就业率比江苏师范大学也略微好一些，但整体差距并不大。

总得来说，扬州大学和江苏师范大学都是很不错的大学，扬州大学更加均衡，对于想从事教师职业的同学来说江苏师范大学更具优势，同学们可以根据自己今后想从事的方向综合考虑。

最新世界大学排名，江苏6所普通高校上榜，“双一流”谁更有戏？

随着教育部官宣首轮“双一流”建设进入收官阶段，哪些高校能成为第二轮“双一流”的新面孔，成了当下高校圈的热门话题。从首轮“双一流”高校名单来看，25所非“211工程”高校，全部是定位为世界一流学科建设高校。因此，第二轮“双一流”中，即便是出现新面孔，也只会是世界一流学科建设高校，几乎不太可能有高校能直接从普通高校跃升为世界一流大学建设高校。

综合目前各方情况来看，新晋“双一流”高校，要么在全国权威学科评估中有亮眼成绩，要么在全球认可度高的学科排名中有不俗表现，要么在某学科领域做出了杰出研究贡献。以下是笔者从三个维度进行的第二轮“双一流”新面孔预测，一起来看看吧！

第一类：南京医科大学、黑龙江中医药大学、解放军信息工程大学、西南政法大学、南京工业大学、东北财经大学、南京艺术学院等。

熟悉教育部学位中心牵头组织的第四轮学科评估结果的人，应该都了解为何将上述高校归为一类。南京医科大学、黑龙江中医药大学、解放军信息工程大学三所高校，在第四轮学科评估中均斩获有A+档学科，这是很多世界一流大学建设高校都没有的亮眼成绩。西南政法大学、南京工业大学、东北财经大学、南京艺术学院等高校，则均分别有优势特色学科获评为A档。

第二类：华南农业大学、深圳大学、江苏大学、沈阳药科大学等。

衡量高校的学科实力，除了教育部的学科评估外，还可以参考借鉴国外的QS、US News等学科排名。在这方面，华南农业大学的农学与林学、农业科学，深圳大学的计算机科学、电气与电子工程，江苏大学的机械工程，南京医科大学和沈阳药科大学的药理学和毒理学等均进入了全球前100。

建设世界一流学科，从理论上要求高校具备良好的学科基础，否则，世界一流学科之路将任重而道远。所以，上述多所有全国顶尖学科的高校，在第二轮“双一流”中突围的概率更大。

第三类：山西大学、湘潭大学、扬州大学、昆明理工大学等。

山西大学、湘潭大学、扬州大学和昆明理工大学等高校归位第三类，主要是因为他们在最近几年的国家科技奖中有不俗斩获。其中，山大、湘大、扬大等均是拿到了国家自然科学二等奖，昆明理工大学则是收获了2020年的国家科技进步一等奖。

总的来说，在上述诸多高校中，从硬实力来看，南京医科大学是最有希望入围双一流的，山西大学和湘潭大学则被寄予厚望。对此，你怎么看呢？欢迎留言交流分享！

2023职业技术教育学专业大学排名一览表

近年来职业教育学方向受到大家的热捧，报读的同学每年增多，那么开设有职业技术教育学专业的大学有哪些呢？高职招生招生网小编整理了职业技术教育学专业大学排名一览表，具体如下：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学、北京大学、首都师范大学、浙江大学、华南师范大学、西南大学、清华大学、上海师范大学、浙江师范大学、厦门大学、山东师范大学、河南大学、华中科技大学、湖南师范大学、陕西师范大学等，以下内容由高职招生招生网整理，仅供参考，请以学校官方的最新信息为准。
一、职业技术教育学专业的大学排名一览表 排名 学校名称 评估结果 1 北京师范大学 A+ 2 华东师范大学 A+ 3 东北师范大学 A 4 南京师范大学 A 5 华中师范大学 A 6 北京大学 A- 7 首都师范大学 A- 8 浙江大学 A- 9 华南师范大学 A- 10 西南大学 A- 11 清华大学 B+ 12 上海师范大学 B+ 13 浙江师范大学 B+ 14 厦门大学 B+ 15 山东师范大学 B+ 16 河南大学 B+ 17 华中科技大学 B+ 18 湖南师范大学 B+ 19 陕西师范大学 B+ 20 西北师范大学 B+ 21 北京理工大学 B 22 天津大学 B 23 天津师范大学 B 24 辽宁师范大学 B 25 沈阳师范大学 B 26 哈尔滨师范大学 B 27 江苏师范大学 B 28 江西师范大学 B 29 广西师范大学 B 30 四川师范大学 B 31 河北大学 B- 32 苏州大学 B- 33 杭州师范大学 B- 34 安徽师范大学 B- 35 福建师范大学 B- 36 曲阜师范大学 B- 37 河南师范大学 B- 38 重庆师范大学 B- 39 云南师范大学 B- 40 新疆师范大学 B- 41 中央民族大学 C+ 42 河北师范大学 C+ 43 山西大学 C+ 44 山西师范大学 C+ 45 内蒙古师范大学 C+ 46 同济大学 C+ 47 江南大学 C+ 48 温州大学 C+ 49 广州大学 C+ 50 宁波大学 C+ 51 北京工业大学 C 52 渤海大学 C 53 吉林师范大学 C 54 浙江工业大学 C 55 赣南师范大学 C 56 湖北大学 C 57 中南民族大学 C 58 贵州师范大学 C 59 云南大学 C 60 扬州大学 C 61 天津职业技术师范大学 C- 62 长春师范大学 C- 63 江苏大学 C- 64 淮北师范大学 C- 65 鲁东大学 C- 66 湖北师范大学 C- 67 深圳大学 C- 68 广西师范学院 C- 69 石河子大学 C- 70 海南师范大学 C-
二、职业技术教育学专业简介职业技术教育学专业是教育学的一门分支学科，职业技术教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。职业技术教育学虽然历史很短，但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为职业技术教育学的建立和发展奠定了良好的基础。职业技术教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理，来研究职业技术教育特有的问题。同时，职业技术教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。
三、职业技术教育学专业怎么样教育技术学专业就业前景如何？教育技术学专业的就业前景是否广泛？对于现今社会的大学生而言，就业前景和其他专业相比怎么样呐。教育技术学的就业范围非常广阔，各级党政机构、高等院校、中小学校、企事业单位均需求此类人才。
教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括企业的员工培训、各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学和研究管理工作；各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育等等）相关工作；
部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点；中小学校、教育机构、职业技术学校等主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等；各级各类电视台、广播电台站、视频网络公司、教育机构，从事教育节目制作与摄影摄像工作；软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以从事教育软件的设计和开发工作；到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

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