2024-01-29 08:25:29 | 一一教育网
武汉大学学科排名:
武汉大学重点学科有理论经济学、法学、马克思主义理论、化学、地球物理学、生物学、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、口腔医学、图书情报与档案管理等,以下是具体名单,供大家参考,如有变动,以学校最新公布为准。
1、第二轮双一流建设学科:理论经济学、法学、马克思主义理论、化学、地球物理学、生物学、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、口腔医学、图书情报与档案管理
2、一级学科国家重点学科:理论经济学,生物学,水利工程,测绘科学与技术,图书情报与档案管理
3、二级学科国家重点学科: 马克思主义哲学、中国哲学、金融学、环境与资源保护法学、国际法学、马克思主义基本原理、中国现当代文学、中国古代史、世界史、基础数学、凝聚态物理、无线电物理、分析化学、地图学与地理信息系统(地理学下二级学科)、计算机软件与理论、口腔基础医学、社会保障
4、国家重点(培育)学科:宪法学与行政法学、思想政治教育、中国古代文学、法语语言文学、空间物理学、内科学(心血管病)
5、湖北省重点学科名单:哲学、生态学、应用经济学、力学、法学、机械工程、政治学、材料科学与工程、社会学、电气工程、马克思主义理论、计算机科学与技术、教育学、建筑学、中国语言文学、土木工程、外国语言文学、环境科学与工程、新闻传播学、城乡规划学、
考古学、软件工程、中国史、基础医学、世界史、临床医学、数学、口腔医学、物理学、药学、化学、管理科学与工程、地理学、工商管理、地球物理学、公共管理
武汉大学 最好的专业排名:
1、测绘工程专业
测绘工程主要研究测绘学、空间精密定位与导航、城市与工程建设及其测量工程等方面的基本知识和技能,进行空间、大地地貌、地质构造等各种信息的测量并绘制成 地形图 。
2、法学专业
该专业要求学生具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构,能在国家机关、 企事业单位 和社会团体、特别是能在 立法机关 、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
3、 遥感科学与技术专业
此专业培养具有较宽知识面,掌握一定的相关学科知识,了解该学科的发展与学科前沿,有创新意识,并能独立从事该学科及其交叉学科研究的能力的高级人才。
4、金融学专业
该专业培养系统掌握金融基本理论、基本知识、基本技能,具备能进行金融实际业务操作和金融风险防范、化解金融风险的基本素质和能力。
5、水利水电工程专业
水利水电工程主要研究水资源、水工结构、水力学及流体动力学、水利工程技术等方面的基本知识和技能。
以上内容参考: 百度百科--测绘工程专业
以上内容参考: 百度百科--法学专业
以上内容参考: 百度百科--遥感科学与技术专业
以上内容参考: 百度百科--金融学专业
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专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com武汉纺织大学最好的专业排名为:电气工程及其自动化、计算机科学与技术等。
1、电气工程及其自动化专业
业务培养目标:本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。
本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合,学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
2、计算机科学与技术专业
业务培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。
武汉纺织大学:
武汉纺织大学坐落于有“九省通衢”之称的湖北武汉,地处光谷腹地,是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、湖北省国内一流学科建设高校,是一所以工科为主,理、工、文等多学科协调发展。
武汉纺织大学溯源于1958年建立的武汉纺织工学院,是原中国纺织工业部九大部属高校之一。1998年教育管理体制改革,实行中央与湖北省共建。2002年、2006年,原湖北省对外贸易学校、湖北财经高等专科学校先后并入。2010年更名为武汉纺织大学。
学校有阳光、南湖、东湖3个校区,占地2000余亩;设有18个学院、3个研究院,开设69个本科专业;拥有15个硕士学位授权一级学科,9个硕士专业学位授权类别;有在职教职工2200余人,其中专任教师1500余人;有全日制在校生23000余人。
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