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山西高考体育2024年改革 2025高考新政策

2024-01-25 21:59:03 | 一一教育网

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本文目录一览:

山西高考体育2024年改革 2025高考新政策

2025高考新政策

2025高考新政策如下:

2025年高考改革最新方案实行“3+1+2”模式。“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目,其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目,“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

据介绍,“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目,其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目,“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成,满分750分。

其中,3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩,每门满分100分。

各省份高考改革方案及时间

第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年启动,2017年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。

第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市,2017年启动,2020年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市,2018年启动,2021年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,2021年启动,2024年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份,2022年启动,2025年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。

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山西体考四项评分标准表2023

山西省体考四项评分标准2023 一一教育网

1、本标准为百分制计分,体育专项测试成绩满分为100分。

2、测试指标分为定量指标和定性指标。

3、定量指标评分要求:各项目考试测量(计数、计时)人员不得少于3人,打分依据项目评分表采用就低的原则,即未达到某一档次评分标准的,按低一档评分标准评分。考生定量指标成绩低于评分表最低值,计0分。

4、定性指标评分要求:定性指标均采取10分制打分,由不少于4名考评员独立打分,所打分数可到小数点后1位。分数的计算方法为去掉一个最高分和一个最低分,取剩余分值的平均分(只取到小数点后1位)后,按照权重,乘以相应的系数即为该指标最后得分。

男生

注意事项:

1.2023年体育考试项目为:一分钟跳绳,立定跳远,中长跑。

2.分值:中长跑20分(根据晋教学函[2023]9号文件要求,男子1000米跑、女子800米跑项目免试,该项目以满分20分计入总成绩) ,一分钟跳绳15分,立定跳远15分。

3.完全丧失运动能力的肢体残疾学生(有残疾证),以本县(市、区)考生体育考试成绩平均分计,其他原因免考考生(有三级以上医院证明)的考生,体育考试成绩按38分计(中长跑满分+另两项总成绩的60%)。

4.女生月经期及临时生病受伤的考生,应通过学校统一在当天考试前到各考点考务办公室按要求办理缓考手续,并按规定的时间参加缓考。

6.考试前,考生(和家长)要注意身体状况,要在《告考生和家长书》上签字确认,保证考生不带病,不带伤参加考试,避免出现意外伤害事故,否则发生意外事故后果自负。

女生

7.考试前,考生要避免进行剧烈体育活动,在考试当天应做好适当的准备活动。

8.考生不得携带任何通讯工具进入考场。

9.考生须穿着运动服和运动鞋参加体育考试,不得穿钉鞋、皮鞋、凉鞋等。

10.三个项目都考完的考生,不得申请缓考。

11.考试成绩当场公布,考生如对考试成绩有疑问,应当场通过学校向本县招办提出书面申请,以便及时查询。

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山西中考体育项目及标准2023

山西中考体育评分标准主要包括:
引体向上、仰卧起坐、掷实心球、立定跳远1分钟跳绳、1000米800米等项目,对于初中生来说,引体向上难拿分,掷实心球有条件限制,需要权衡取舍;立定跳远通过短时间练习提升空间小,1分钟跳绳技巧更容易突破拿分;1000米800米要合理分配体力完成全程。免考和缓考规定需提供相关证明材料。
山西中考体育项目改革方案2023旨在通过对中考体育项目的改革,提高中考评价体系的科学性和公平性。根据方案,将对体育项目的内容、标准和评价方式进行全面优化和调整。
1、首先,将增加多样化的体育项目,包括传统项目和新兴项目,以满足学生的多元化需求。其次,明确项目的标准和要求,确保评价的客观性和公正性。
2、同时,引入科技手段,如运动传感器和视频分析等,提高评价的准确性和可信度。
3、此外,还将加强对体育教师的培训和评价,提高他们的专业水平和教学质量。
综上所述:通过这些改革措施,山西中考体育项目将更好地促进学生的身心健康发展,并为他们的综合素质评价提供更科学、公正的依据。
【法律依据】:
《中华人民共和国公务员法》
第四章录用
第二十九条
招录机关根据报考资格条件对报考申请进行审查。报考者提交的申请材料应当真实、准确。

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