历史专业大学排名（历史学研究生院校排名）

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本文目录一览：

• 1、历史专业大学排名
• 2、历史学研究生院校排名
• 3、全国大学历史专业排名一览表

历史专业大学排名

历史学专业排名前10名的大学有:北京师范大学(排名第1)、复旦大学(排名第2)、北京大学(排名第3)、南京大学(排名第4)、中国人民大学(排名第5)、南开大学(排名第6)、华中师范大学(排名第7)、中山大学(排名第8)、清华大学(排名第9)、首都师范大学(排名第10)。

1、北京师范大学 一一教育网

北京师范大学前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，学校是中华人民共和国教育部直属、教育部与北京市共建的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一，首批学位授权自主审核单位。学校有海淀校园、西城校园、昌平校园G区，另建有北京师范大学珠海校区。学校下设3个学部、23个学院、2个系、11个研究院(所)﹔有博士后科研流动站28个，一级学科博士点31个，二级学科博士点114个，一级学科硕士点38个，二级学科硕士点146个;开设本科专业76个。

2、复旦大学

复旦大学前身是1905年创办的复旦公学，是中国最早由民间自主创办的高等学校之一。复旦大学是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管高校，由教育部与上海市重点共建。，是国家“双一流”、“985工程”、“211工程”建设高校。学校有邯郸校区、枫林校区、江湾校区、张江校区四个校区，学校设有直属院(系) 35个，附属医院18家（其中4家筹建)，并且设有本科专业79个。学校的综合实力很强，师资力量强大，在校教学科研人员3139人，中国科学院、中国工程院院士(含双聘)51人。

历史学研究生院校排名

根据教育部发布的第四轮中国史学科评估结果可知，全国共有57所开设中国史专业的大学参与了评估，其中排名前2的大学是北京师范大学、复旦大学，图片是中国史考研学校排名具体榜单。

下面具体介绍下四大顶级院校

（一）北京大学

北京大学历史学系1998年即获全国首批一级学科博士学位授予权。目前设立有中国史、世界史两个一级学科博士点/硕士点，招收历史学、世界史两个专业本科生。有历史学一级国家重点学科，含3个二级国家重点学科(中国古代史、中国近现代史、世界史)。1个教育部人文社科重点研究基地(中国古代史研究中心)，1个博士后流动站，10个教学科研实体，20个挂靠的研究虚体机构，2个藏书30多万册并有珍本、善本等特藏的专业图书分馆。

（二）复旦大学

复旦大学历史学系是复旦大学最为悠久的系科之一。复旦大学历史系则在历史学一级学科之下，设有史学理论与史学史、中国古代史、中国近现代史、世界史、专门史、历史文献学、当代中国史七个二级学科，各学科均招收硕士生和博士生。基于本科及研究生教学安排的需要，基本学科架构主要划分为中国古代史、中国近现代史、世界史，而在科研工作中，则不限于此。除此三者外，还按照专门史、历史文献学、西方史学史及史学理论等上述二级学科方向进行组织。

（三）中国人民大学

中国人民大学的历史学一级学科于1978年取得硕士学位授予权。历史学院的中国史学科，门类齐全，除以清史研究为突出特色外，秦汉、唐宋和民国史的研究力量也较为雄厚。专门史、历史文献学、历史地理、史学理论和史学史等二级学科，都具有各自的优势。世界史学科则以西方中世纪和近现代史方面的研究力量较强，其环境史研究的特长，正逐渐形成。考古学科侧重北方民族考古，现正朝气蓬勃地快速发展，力图取得全面进步。

（四）北京师范大学

北京师范大学历史学院已成为国内历史教学和科研的重要基地。它是全国高校中最早设立博士后流动站和最早获得历史学一级学科博士学位授予权的单位之一。拥有中国古代史、中国近现代史、世界史、历史文献学和考古与博物馆学等专业。

全国大学历史专业排名一览表

全国大学历史专业排名一览表如下：历史学专业排名前10名的大学有:北京师范大学(排名第1)、复日大学(排名第2)、北京大学(排名第3)、南京大学(排名第4)、中国人民大学(排名第5)、南开大学(排名第6)、华中师范大学(排名第7)、中山大学(排名第8)、清华大学(排名第9)、首都师范大学(排名第10)。

历史解释是指根据历史资料来确定法律的意思。历史资料指除了法律文本之外的与文本直接有关的资料，例如立法准备材料(文件记录以及其他和立法过程有关的材料）、立法说明立法者的私人材料(谈话记录、回忆录日记、书信等），乃至立法者当时发表的文章等。有时还可以通过将新的规范与旧的同类规范进行对照、比较，以阐明法律的意思。

史解释是指依据正在讨论的法律问题的历史事实对某个法律规定进行解释。它的具体内容是：正在讨论的法律问题的特定解决方案在过去曾被实施过；该方案导致了一个后果F；F是不合乎社会道德标准的；过去与现在的情形不同不能充分地排除F在情形下不会出现；该解决方案也许不被称赞。

这种方法要求解释者要对历史事实及其与现实情形的差异进行证成，而且要对“F是不是符合社会道德标准”的命题进行证成。有关立法的历史资料包括：关于制定法律的提案说明，关于审议法律草案的说明，关于讨论、通过法律草案的记录和其他有关文献等。

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