高考的古诗词有哪些

本文目录一览：

• 1、高考的古诗词有哪些
• 2、高考古诗文默写范围 2023
• 3、2022高考语文古诗

高考的古诗词有哪些

高考的古诗词有哪些如下：

高考的古诗词包括了唐诗、宋词等多个时期的经典作品。

这些作品以其高超的艺术水平、深刻的思想和优美的语言形式，成为了中华文化的瑰宝之一。下面我们将从唐诗、宋词、作者等方面来详细介绍。

唐诗是中国文学史上最为辉煌的一个时期，而高考范围内的古诗词中，唐诗的比例较大。例如杜甫的《登高》、白居易的《赋得古原草送别》、王之涣的《登鹳雀楼》等，都是唐诗时期的经典佳作。这些诗作家善于用意象生动的语言描绘自然景观和人物形象，表达了对现实的感悟和对文化传统的认同。

宋词则是中国文学史上另一个重要的阶段。与唐诗相比，宋词更加富于抒情色彩和人情味道。较为著名的有苏轼的《江城子·密州出猎》、欧阳修的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》等。这些词作家描写人物的内心感受和情感体验，通过对自然、生活和爱情等方面的描绘，展示了中国古代文化的多元性与魅力。

除了唐诗、宋词之外，还有其他一些作品也是高考考察的范围。例如，李白的《将进酒》、辛弃疾的《青玉案·元夕》、元稹的《离思五首·其四》等，都是中国文学史上不朽的经典之作。这些诗歌以其独特的艺术魅力和深刻的人生哲理，为我们展示了中华文化的博大精深和永恒魅力。

总结来说，高考的古诗词包括唐诗、宋词等多个时期的经典作品，这些作品通过艺术的形式和深邃的思想，传递着中华文化的博大精深和丰富多彩。无论在哪个时期，古诗词都是中华文化的重要组成部分，能够让我们更好地了解和传承中华文明的优秀传统。

高考古诗文默写范围 2023

高考古诗文默写范围 2023如下：

1、2023年高考语文必背篇目为60篇，包括文言文20篇（必修教材10篇，选择性必修教材10篇），诗词曲40首。

2、初中必背50篇（多数学生初中阶段背诵过）。

3、高中必背14篇。

语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程，语文核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及品质。2023年高考语文试题从阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等方面，考查考生语言积累、梳理与迁移运用能力。

2023年高考语文试题落实《深化新时代教育评价改革总体方案》中“改变相对固化的试题形式”的要求，使用了多种新题型，不同卷种同一模块试题也有差异。这一举措释放出明确的信号：提高分数要依靠知识的积累和能力素养的提升，死记硬背和机械刷题的收益将越来越小。

高考语文解题技巧：

1、社科类文本阅读：先读题干，再读文章，最后涂答题卡。要学会利用题目中的有效信息进行解题。

2、古代文化常识：做好“五看”，即看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干。

3、古诗鉴赏：读懂诗歌是关键，要了解诗歌中包含的意象，理解诗歌意境，结合表达技巧深入分析。 一一教育网

4、文学类文本阅读：要快速浏览全文，找到答题区间，根据题目要求进行解答。

5、现代文阅读：要掌握文章结构，理解文章中心思想，注重细节，结合题目要求进行解答。

6、语言文字应用：根据题目要求进行解答，注意语言表达的准确性和规范性。

7、作文：注意审题，确定主题，列出提纲，注意文章结构和语言表达。

2022高考语文古诗

一、蜀道难（背诵全文）—— 李白

《蜀道难》 是中国唐代大诗人李白的代表作品。此诗袭用乐府旧题，以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。

二、秋兴八首(其一)（背诵全文）—— 杜甫

《秋兴八首》 是唐代大诗人杜甫寓居夔州（今重庆市奉节县）时创作的以遥望长安为主题的组诗，是杜诗七律的代表作。通过对巫山、巫峡的秋色秋声的形象描绘，烘托出阴沉萧森、动荡不安的环境气氛，抒发了诗人忧国之情和孤独抑郁之感。

三、咏怀古迹(其三)（背诵全文）——杜甫

《咏怀古迹五首》 是唐代大诗人杜甫于唐代宗大历元年（766）在夔州（治所在今重庆奉节）写成的组诗。这五首诗分别吟咏了庾信、宋玉、王昭君、刘备、 诸葛亮 等人在长江三峡一带留下的古迹，赞颂了五位历史人物的文章学问、心性品德、伟绩功勋，并对这些历史人物凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情。

四、登高（背诵全文）——杜甫

《登高》是唐代诗人杜甫于大历二年（767）秋天在夔州所作的一首七律。前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景，颔联为整体远景。

五、琵琶行（背诵全文）—— 白居易

《琵琶行》 是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。