广西大学机械专业评估排名 第五轮学科评估机械工程排名

机械专业学科评估高校排名

机械专业学科评估高校排名浙江大学，哈尔滨工业大学，东南大学，学校详细解释如下：

1、浙江大学：浙江大学，简称“浙大”，位于浙江省杭州市，根据2022年11月学校官网信息显示，学校设有紫金港，玉泉，西溪，华家池，之江，舟山，海宁等7个校区，设有7个学部，37个专业学院，1个工程师学院，2个中外合作办学学院，总占地面积6890108平方米。

2、哈尔滨工业大学：哈尔滨工业大学，简称哈工大，校本部位于黑龙江省哈尔滨市，截至2022年5月，学校有哈尔滨，威海，深圳三个校区，校园面积565.42万平方米，建筑面积355.08万平方米，下设22个学院，本科专业107个，专任教师4110人，在校学生55901人。

3、东南大学：东南大学，简称“东大”，本部位于南京，截至2022年3月，学校建有四牌楼，九龙湖，丁家桥等校区，总占地面积5888亩，设有35个院系，开设87个本科专业，学校与来自18个国家或地区的45所世界一流大学和高水平研究机构建立了紧密的合作关系。

机械制造及其自动化专业排名

机械制造及其自动化专业排名如下：

具体排名：

华中科技大学：全国排名第1名，大连理工大学:全国排名第2名；燕山大学：全国排名第3名；清华大学：全国排名并列第3名；上海交通大学：全国排名第5名；湖南大学：全国排名第6名；江苏大学：全国排名并列第6名合肥工业大学：全国排名并列第6名。

宁波大学：全国排名并列第6名；同济大学：全国排名并列第6名；哈尔滨工业大学：全国排名并列第20名；浙江大学：全国排名并列第20名；东莞理工学院：全国排名并列第22名；中国石油大学：全国排名并列第22名；湖北文理学院：全国排名并列第22名。

机械制造及其自动化专业培养目标：

机械设计制造及其自动化专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的文化素养和良好的社会责任感，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识的高素质专门人才。

机械制造及其自动化专业培养模式：

1、新工科背景下应用型人才培养模式

人才方案的制定应联系地区企业，准确分析机械行业发展趋势，共同探讨地方经济发展中所急需的专业人才，详细分析人才需求变化，从而制定符合当下经济形势的应用型人才培养目标。

2、以创新创业为导向的新工科人才培养模式

健全体制机制，激发学生创意，以完备的制度体系和科学合理的培养方案提升学生创新创业教育育人效果。构建以学生为中心的工程教育模式，落实以学生为中心的教育理念，促进学生全面发展。推动教育教学与信息技术的深度融合。

3、面向可持续竞争力的新工科人才培养模式

对标机械类国家本科专业标准，根据装备制造行业职业能力要求，适应智能制造发展趋势，结合专业工程认证，深化“产出导向”培养模式，建立由企业及同行专家组成的专业指导委员会，参与人才培养方案论证、修订，优化，构建基于岗位需求的应用型人才培养目标。

以上数据出自大学生必备网。

第五轮学科评估机械工程排名

第五轮学科评估机械工程排名如下：

一、浙江大学材料科学与工程学科

据了解，浙江大学材料科学与工程学科，将从A类学科升级为A+类学科。其中的原因很清楚，浙江大学材料科学与工程学科，是第一轮、第二轮“一流学科”建设学科。实力有目共睹，而且材料科学与工程学科，是第二轮“双一流”建设学科中，数量最多的学科。

再加上浙江大学这所C9名校，985工程大学，211工程大学和世界一流大学A类高校的实力，材料科学与工程学科，成为A+学科势在必然。

二、华中科技大学的电气工程学科

华中科技大学的电气工程学科将从A类学科升级为A+类学科。首先，华中科技大学电气工程学科，是第一轮、第二轮“一流学科”建设学科，地位非同寻常。

其次，在全国高校第四轮学科评估中，华中科技大学只有机械工程、光学工程、生物医学工程、公共卫生与预防医学等4个专业是A+类学科，与华中科技大学的综合实力很不相称。电气工程专业成为A+学科，也可以进一步增强华中科技大学的综合实力。

三、同济大学的测绘科学与技术学科

据了解，同济大学的测绘科学与技术学科将从B+类学科升级升为A-类学科。同济大学的测绘科学与技术专业，是同济大学的王牌专业之一，也是全国具有“博士授权”的高校和专业之一。 一一教育网