沈阳师范大学云南专业排名 沈阳师范大学法学排名

沈阳师范大学学科排名

沈阳师范大学学科排名：212

资料拓展：

沈阳师范大学（Shenyang Normal University），位于辽宁省沈阳市，由辽宁省人民政府举办并主管，入选教育部“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越教师培养计划”，为教育部首批开展专业学位研究生教育综合改革试点高校。

全国第二批深化创新创业教育改革示范高校，是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大门类的多科性大学。

截至2022年12月，学校占地面积123万平方米，建筑面积95万平方米；设有26个教学、人才培养单位和16个校属馆、部、中心、研究院（所）及附属机构，开设本科专业77个；

拥有硕士一级学科学位授权点25个，专业硕士学位授权点11个；有教职工2185人，专任教师1319人；全日制本科生20749人，硕士研究生3758人，长短期留学生1100人。

截至2022年12月，学校设有26个教学、人才培养单位和16个校属馆、部、中心、研究院（所）及附属机构，在黎巴嫩、约旦、乌克兰设有孔子学院共3所、开设77个本科专业，学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学10大学科门类。

截至2022年12月，学校学科门类齐全，涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学9大学科，在2020年上海软科最好大学排名中进入TOP200，2021年又提升4个位次。

有硕士一级学科学位授权点25个，专业硕士学位授权点11个。教育学学科为辽宁省一流学科A类层次学科，学校是首批全国教育硕士综合改革试点单位，建有3个国家二级学会，入选“人大复印资料转载权威来源机构”。

沈阳师范大学法学排名

沈阳师范大学法学排名如下：

在软科公布的法学最好学科排名中，全国共有108所高校上榜，其中中国政法大学法学学科总得分1223分，遥遥领先于其他高校，稳居第一。中国人民大学、武汉大学、西南政法大学分别位列第二、第三、第四位，法学学科排名层次均进入国内前2%，被视为中国顶尖学科。

法学学科排名第五至第十位的高校和去年一致，分别是华东政法大学、北京大学、清华大学、中南财经政法大学、上海交通大学和四川大学。“五院四系”中，除了吉林大学和西北政法大学以外，其他几所高校的法学学科均位列前十位。吉林大学和西北政法大学在此次学科排名中，分别位列第11位和第14位。

在这十所高校中，只有西南政法大学和华东政法大学不是双一流，但法学学科实力一直位居国内前列。如果未来法学领域新增一所双一流高校的话，很大几率出在这两所高校之中。

目前，法学是双一流学科的高校有6所，分别是北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学、武汉大学和中南财经政法大学，其中中南财经政法大学的法学学科在第二轮双一流评选时被公开警示，亮了黄牌。

和去年相比，在软科今年发布的最好学科排名中，大部分高校排名没有太大变化，不过有四所高校的法学学科排名变化非常明显，两所是“火箭式”提升的上海政法学院和华东师范大学，另两所是断崖式下滑的沈阳师范大学和华中师范大学。

沈阳师范全国排名

沈阳师范全国排名如下： 一一教育网

沈阳师范大学在全国排名第207位。

2022年，沈阳师范大学在全国排名第207位，在100分的机制下，综合得分为60.68分，被校友会评为三星级区域一流大学。根据2022年校友会对辽宁省高校的排名，沈阳师范大学在辽宁省排名第16位。

沈阳师范大学位于辽宁省沈阳市，为教育部首批开展专业学位研究生教育综合改革试点高校、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校，是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大门类的多科性大学。

学科建设

截至2021年9月，学校学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学9大学科，在2020年上海软科最好大学排名中进入TOP200，2021年又提升4个位次。现有硕士一级学科学位授权点25个，专业硕士学位授权点11个。

选择师范大学注意事项

1、了解学校的办学定位和特色：不同的师范大学有不同的办学定位和特色，可以根据自己的兴趣和专业需求来选择适合自己的学校。

2、看重师资力量：师范大学的教学质量和专业水平关键在于师资力量，可以了解学校教师资历、人员结构、学术研究水平等情况，来评估学校的教学水平。

3、关注教育资源：作为师范大学，教育资源的丰富程度是选择的重要考量因素，包括实习机会、实习场所、校内课程安排、教育实践等。

4、了解毕业就业情况：毕业后的就业机会和前景是选择师范大学时需要了解的重要信息。可以通过就业情况、毕业生的企业合作情况等了解学生的毕业去向。

5、注意学习环境：最后，选择师范大学也需要关注校园环境、校园文化、食宿条件等，评估学校的学习环境是否适合自己。