大同大学历史专业排名 山西大同大学王牌专业 比较好的特色专业名单

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历史教育专业的学校，你知道有哪些吗？

不同的专业所学习的内容不一样，面向的就业市场也是不一样的，教育学可以说是这几年的热门。但是教育学的分支也是有很多的，就比如说历史教育专业，听起来就像是两个交叉学科所形成的一个专业，那么开办历史教育专业的学校都有哪些呢？

开办历史教育专业的学校

这个专业开办的学校并不多，而且学校的层次也不是很好，主要集中在师范院校里面。但是很少能看到985 211院校里面会开设这样的专业。从全国范围来看，开设了这个历史教育专业的学校，共有48个，其中还包含10多个专科学校。大概是有河北民族师范学院，株洲师范学院，山西大同大学，临邑大学济宁学院江汉师范学院。很少能看到学校专门去开办历史教育专业。

历史教育专业的学习内容

其实历史教育专业应该隶属于教育学之下的，主要侧重于怎么去教育孩子，学习历史以及历史，这一门学科，在教育的过程中应该注意的问题。所以这个专业所学习的还是跟教与学有关的历史，只是作为知识储备的一部分，才加入到这一专业中。但是像这样的细分专业确实不太适合本科生教学，而且如果真的想从事历史教育工作的话，完全可以去学习历史学。然后考取相应的教师资格证就可以进入学校教学了。或许在研究生阶段考取一个跟教学有关的研究生学位，也可以让自己在教学方面更加专业。

总结

在报考专业的时候，要注意向交叉学科所形成的专业。可能在本科生阶段学非常的杂，进入到就业市场反而没有竞争力。所以在报名之前最好也要看一下学科排名和该学科所学习的知识，不要随便报名，到最后学四年却没有任何的功效。

山西大同大学的王牌专业

汉语言文学。根据查询山西大同大学官网显示，山西大同大学汉语言文学是公办国家级特色本科专业，山西大同大学汉语言文学在山西省排名第4。山西大同大学位于山西省大同市，学校是全日制普通高等学校，由山西省人民政府举办，山西省教育厅管理。

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山西大同大学王牌专业 比较好的特色专业名单

一、山西大同大学王牌专业介绍 国家级特色专业：化学、物理学、汉语言文学

省级特色专业：采矿工程、体育教育、安全工程

省级教学团队：分析化学教学团队

省级实验教学示范中心：煤矿机电工程实验教学中心、化学实验室、电子技术实验室、计算机教学实验示范中心、临床技能实验教学示范中心、物理学实验示范中心

省级精品课程：医学心理学、多媒体教学软件设计与开发、电动力学、预防医学、公共心理学、医学微生物学、教学系统设计
二、山西大同大学简介
山西大同大学是一所省属全日制多科性大学，办学历史可以追溯到20世纪50年代。2006年经教育部批准，由雁北师范学院、大同医学高等专科学校、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院合并组成。学校现为山西省唯一的厅市共建高校，山西省首批应用型转型试点高校，是全国应用技术大学联盟、中国教育智库联盟、山西省教师教育联盟、山西省高等医学教育资源联盟和“乌大张”高校教育联盟的主要成员，是教育部学校规划建设发展中心、凤凰教育“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”项目合作院校。

学校坐落于历史文化名城大同，由御东校区和新平旺校区构成，总占地面积2121亩，建筑面积90.7万平方米。全日制在校生27317人，继续教育学生1万多人。教学科研设备总值4.2亿元，图书馆藏书250.8万册，电子图书548万册。下设23个学院，1所隶属附属医院，6所非隶属附属医院。现有69个本科专业(含5个专业方向)，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、农学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。学校坚持质量立校、特色办学，立足地方，辐射周边，面向全国，服务社会。为地方各行业培养了20多万名优秀人才，受到用人单位和社会的普遍好评。在上海软科“2016中国最好 大学排名 ”，我校排名全国高校的第222位，位列山西省高校的第7位，2017年武书连全国高校排名中我校综合实力继续位列山西省第7位，2018年武书连全国高校排名中我校综合实力位列山西省第6位。

学校重视学科专业建设，发挥区域优势，优化学科专业学科结构，形成了煤炭化工、生物医药、教师教育、信息技术、现代服务、文化艺术等专业群，多科性专业群优势已经显现。2017年，经国家及省学位委员会审核通过，我校被确定为新增硕士授权单位，中国语言文学、化学、工程三个学科被授予学位授权点。学校共有3个国家级特色专业，5个省级重点建设学科和重点扶持学科，3个省级品牌专业，4个省级特色专业，1个省级服务转型综改试验区专项特色专业。现有2个院士工作站，7个省级示范实验中心(实验室)，1个省级人文社会科学重点研究基地、10个市校共建重点实验室。2017年，在省“1331工程”建设中，我校获批1个省级优势特色学科、1个省级工程技术研究中心、1个重点创新团队、1个省级协同创新中心及1个省级重点实验室。学校成为全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、省人大常委会首批基层立法联系点和市地方立法研究咨询基地。

学校始终将人才建设放在重要位置，着力打造高层次、高素质、高水平的师资队伍。现有教职员工2185人，其中专任教师1532人，具有高级职称的教师701人，博士323人、硕士1155人。学校有享受国务院特殊津贴专家2人，国家级“百千万人才”1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划” 2人，省级教学名师18人，省级学科带头人8人，省级“333人才”2人，省级“131人才”21人，省级学术技术带头人4人，山西省“*”2人。学校柔性引进中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，*、国家杰青4人，特聘教授10人。

学校积极加强与高校、企业的产学研合作，在联合培养、科学研究、对外交流等方面取得长足发展。与 南昌大学 、太原理工大学、 山西师范大学 、山西中医药大学等建立研究生合作培养关系;与大同市城区人民政府、阳高县人民政府、灵丘县人民政府建立了全面战略合作关系，2017年学校与太原理工大学成为大同市全科盟新能源产业技术研究院核心成员单位;与同煤集团、大齿集团、同药集团、凯德世家集团等大型重点企业建立多层次合作关系，联合建设了一批产学研结合的技术创新平台。在科研项目立项、授权专利、论文论著、成果奖励等方面，都取得了明显突破。近五年共承担国家自然科学基金项目35项，国家社会科学基金项目10项，部委项目27项。获省部级以上科研成果奖27项，SCI、EI收录论文613篇。

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