音乐设计专业排名大学 音乐表演专业大学排名

金斯顿大学艺术学院qs排名

金斯顿大学艺术学院艺术设计专业常年位列QS世界大学排名TOP50左右。

金斯顿大学艺术学院作为全英最具影响力的艺术院校，培养出了众多艺术、设计、时尚、音乐等人才。在最新2021年英国《卫报》最佳大学排名中，设计专业排名全英第1，时尚与纺织专业排名全英第3。

金斯顿大学（Kingston University）是位于英国伦敦市西南的金斯顿镇的一所拥有百年历史的综合性大学，始建于1899年。金斯顿大学是一所公立研究型大学，位于英国伦敦西南部的泰晤士河畔金斯顿镇。 该大学专门从事艺术，设计，时装，科学，工程和商业，其于1992年获得大学地位，之前被称为金斯顿理工学院，其根源可以追溯到1899年成立的金斯顿技术学院。

艺术设计及音乐综合学院是金斯顿大学最为著名的学院之一，其悠久的历史可以追溯到19世纪90年代，经过100多年的发展，如今的艺术、设计及音乐综合学院已经成为一所横跨多项专业领域并且在国际上具有较高知名度的知名学院，其中包括艺术设计、建筑、测量、风景园林和音乐等，当中许多专业都有着很高的教学水平和研究实力，特别是专注学生的动手实践能力。

音乐表演专业大学排名

音乐表演专业大学排名如下：

1、上海音乐学院 5★＋

2、中央音乐学院 5★＋

3、中国音乐学院 5★

4、四川音乐学院 5★

5、沈阳音乐学院 5★

6、 星海音乐学院 5★

7、 南京艺术学院 5★

8、西安音乐学院 5★

9、广西艺术学院 5★

10、 湖南师范大学 5★

11、 山西大学 5★

12、武汉音乐学院 5★

13、天津音乐学院 5★－

14、 上海师范大学 5★－

15、 西北师范大学 5★－

16、吉林艺术学院 5★－

17、 华南师范大学 5★－

18、 四川师范大学 5★－

19、山东艺术学院 5★－

20、贵州民族大学 5★－

音乐表演专业就业方向

毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作；也可以进一步攻读该专业及相关专业的硕士学位。

音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。

以上内容参考： 百度百科-音乐表演

九大音乐学院排名

以下是中国内地的九大音乐学院排名：

1.中央音乐学院

作为中国内地最高层次的音乐学府，中央音乐学院一直是国家政治、文化要人及艺术界名流的高级人才培养基地。历经几十年的发展，中央音乐学院已经在音乐教育领域形成了自己的特色，其优秀的师资力量和教育质量备受认可，因此获得了第一的排名。

2.上海音乐学院

上海音乐学院始建于1927年，是当时中国音乐教育界创建较早的专门性音乐学院之一。学院现有以管弦、声乐、键盘、器乐、音响工程、舞台美术和艺术设计与文化管理等多个专业方向。其综合实力在国内呈领先地位，同时在国际上也享有很高声誉。

3.中国音乐学院

中国音乐学院是中国乐坛的重要音乐教育机构之一，坐落在东南名城杭州市。学院主打中华音乐，强调中国文化元素的融入和兼容，并致力于打造国内顶尖的音乐学科和中华文化研究中心，同时也一直是中国著名的民族音乐学研究机构之一。

4.中央民族大学音乐学院

中央民族大学音乐学院是一所以培养少数民族音乐人才为主的高等音乐院校，学院重视少数民族音乐的教学与研究，秉持传统与现代相结合之路，注重教师的实战能力、综艺性和综合素质，对近年来国内音乐教育领域产生了积极影响。

5.四川音乐学院
一一教育网

位于美丽的成都市，是一所全国重点建设的本科广厦学院。学院现有19个本科专业、2个硕士学科，是一所综合型的音乐学府。四川音乐学院教师力量雄厚，课程设置合理，以“德、智、体、美”四位并重为教学特色，一直保持着较高的教学水平。

6.广州音乐学院

作为广东省唯一一所独立学院的艺术院校，广州音乐学院的内涵特色主要为珠江三角洲地区少数民族音乐文化，强调学生全面发展和创新意识提高，并以其科学、规范的管理和良好的教学环境具有不俗的竞争力。

7.湖北音乐学院

湖北音乐学院位于武汉市，是一所优秀的本科院校。该学院拥有完善的教育设施，注重音乐学科之间的整合和交叉，在比赛和演出等方面取得了很大的成绩，并入围了全国高校服务社会先进典型单位。

8.河南艺术职业学院音乐系

河南艺术职业学院音乐系设有声乐、器乐、音乐表演、音乐教育、音乐制作五个专业方向。其中，声乐、器乐和音乐表演专业分设钢琴、小提琴、大提琴、吉他、管弦打击、民族管弦等多个专业方向。

9.西安音乐学院

西安音乐学院教师队伍强大，拥有国内外知名音乐家、教育家等各类专家近500名，其中具有教授、副教授职称的教师占全部教师人数的三分之二，其他教师均具有高级职称或硕士以上学历，师资力量雄厚。