大学专业物理排名 物理学专业 师范类大学的排名

物理学专业 师范类大学的排名

随着新高考“3+1+2”模式的盛行，高中对物理老师的需求大大增加，这也导致了越来越多的人想报考物理学师范专业。

我们首先来看一下全国物理专业高校排名，根据教育部2017年第四轮学科评估结果，物理学被评为A+的共有两所学校，分别是北京大学和中国科学技术大学，这两所大学的物理学处于全国顶尖水平；被评为A的共有四所学校，分别是清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学；被评为A-的有六所大学，分别是南开大学、吉林大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学；

被评为B+的有北京师范大学、山西大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、同济大学、华东师范大学、厦门大学、山东大学、华中师范大学、华南师范大学、西安交通大学、兰州大学、国防科技大学。

我们再来看我国师范类学校的排名，我国的师范院校很多，但是在全国范围内最受认可的无疑是六所部属师范大学，分别是 北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和西南大学 ，这六所高校是教育部直属的师范类院校。

如果你将来想当物理老师，我建议你报考这六所部属师范大学，理由有以下：第一，如果你的分数能上北大、中科大、清华、复旦等高校，那学物理专业将来当物理老师或许不是太“划算”；第二，既然将来想当老师，这六所部属师范高校绝对是性价比最高的选择。

这六所部属师范学校有专门的公费师范生，公费师范生被称为“师范生中的国家队”，很多好的学校招聘时有明确的限制“只招公费师范生或研究生”。北师大、华东师大、东北师大的物理学专业都不错，如果想当物理老师，推荐报考！

物理专业大学排名

• 麻省理工学院（MIT）
  麻省理工学院是全球最顶尖的科技学府之一，其物理专业更是享誉全球。学院的物理系拥有世界顶尖的物理学家和研究人员，致力于推动前沿物理研究。该校的物理专业被认为是全球最好的，尤其是在量子物理和高能物理领域。

• 斯坦福大学（Stanford University）
  斯坦福大学的物理专业也是全球著名的。该校的物理系主要关注凝聚态物理、高能物理、天体物理和生物物理等领域。这些研究领域都是世界顶尖的，学生可以在这里接受高质量的物理教育和培训。

• 普林斯顿大学（Princeton University）
  普林斯顿大学的物理专业在世界范围内名声显赫。该校的物理系是美国最好的物理系之一，尤其在天体物理和理论物理领域非常强大。学生可以在这里接受优质的物理教育，同时也可以参与到世界一流的物理研究中。

• 加州理工学院（California Institute of Technology）
  加州理工学院是物理学研究的重要中心之一。该校的物理系主要关注凝聚态物理、高能物理和天体物理等领域。学院的物理教授和研究人员在这些领域中都是世界级别的，学生可以在这里接受高质量的物理教育和培训。

• 哈佛大学（Harvard University）
  哈佛大学的物理专业是全球最好的之一。学院的物理系主要关注凝聚态物理、高能物理和天体物理等领域。该校的物理教授和研究人员在这些领域中都是世界级别的，学生可以在这里接受高质量的物理教育和培训。

• 加州大学伯克利分校（University of California， Berkeley）
  加州大学伯克利分校的物理专业也是全球著名的。该校的物理系主要关注凝聚态物理、高能物理和天体物理等领域。学院的物理教授和研究人员在这些领域中都是世界级别的，学生可以在这里接受高质量的物理教育和培训。

• 哥伦比亚大学（Columbia University）
  哥伦比亚大学的物理专业在世界范围内也是知名的。学院的物理系主要关注凝聚态物理、高能物理和天体物理等领域。该校的物理教授和研究人员在这些领域中都是世界级别的，学生可以在这里接受高质量的物理教育和培训。

• 剑桥大学（University of Cambridge）
  剑桥大学的物理专业也是全球顶尖的。学院的物理系主要关注凝聚态物理、高能物理和天体物理等领域。该校的物理教授和研究人员在这些领域中都是世界级别的，学生可以在这里接受高质量的物理教育和培训。 一一教育网

物理学排名

物理学科排名如下：1、北京大学。2、中国科学技术大学。3、清华大学。4、复旦大学。5、上海交通大学。6、南京大学。7、南开大学。8、吉林大学。9、浙江大学。10、武汉大学。11、华中科技大学。12、中山大学。13、北京师范大学。14、山西大学。15、东北师范大学。16、哈尔滨工业大学。17、同济大学。18、华东师范大学。

物理学专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。该专业学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。