请问湖南科技大学北校是不是在湘潭？还有北校的具体地址和邮编是什么？08届化学的班也在北校么？

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本文目录一览：

• 1、东京大学的资料~
• 2、请问湖南科技大学北校是不是在湘潭？还有北校的具体地址和邮编是什么？08届化学的班也在北校么？
• 3、2012年哈尔滨工程大学招办招生政策解读

东京大学的资料~

东京大学(the University of Tokyo)成立于 1877 年，是日本创办的第一所国立大学，也是亚洲创办最早的大学之一，公认为日本最高学府，是亚洲一所世界性的著名大学。它的前身是明治时期创办的东京开成学校和东京医科学校。如果追溯得更远些，最早是幕府时期设置的“兰学”机构“天文方”、昌平坂学问府、种痘所历经演变而来。明治维新初期，日本政府公布了“新学制令”，为向欧美学习打开门户，于 1877 年根据文部省指示将上述两校合并，定名为东京大学。当时已有一定规模，在校生有 500 余人，设有文学、法学、理学、医学 4 个学部，不久文部省兼管的东京法律学校并入该校，隶属法学部。 1886 年，明治政府为适应国家需要，培养具有国家主义思想的人，颁布了“帝国大学令”，东京大学改名为帝国大学，采用分科大学制，原来工务省管辖的工科大学，农务省管辖的东京农林学校和山林学校合并建成的农科大学，相继成为帝国大学的工科大学和农科大学，以前原有的几个学部分别改为法政大学、医科大学、文科大学、理科大学；并开始设置研究生院。成为一所名符其实的大学。 1887 年制定了“学位令”后，增设博士 和大 博士学衔。其间，各帝国大学纷纷冠上本地名称，为示区别，帝国大学的名称前面添上“东京”二字，更深一层含义是使其成为各大学的样板。这时学校的体制也发生变动，为便于统一领导，分科大学制又改为学部制，法学部增设商学系， 10 年后该系扩充而升格为经济学部，到战前的几十年间，东京帝大学各方面都有长足发展，培养了几万名毕业生。

二次大战后，清除了军国主义教育的一套做法，调整了机构和不合理的制度，并去掉了“东京帝国大学”中的“帝国”二字，重新恢复了最早东京大学的校名。改制后的东京大学又新设了基础学部、教育学部，把东京帝大时的附属医学专业部、第一高中、东京高中亦同时并入，原有学部中又分化出新的学部，一大批研究所和研究中心相继成立，今天，东京大学已成为具有 10 大学部， 11 个研究生院， 12 个研究所，数万师生员工的综合大学。 1986 年亚洲一些大学校长和行政管理人员投票评选 10 所世界著名大学时，东京大学作为亚洲唯一代表入选，这是东京大学的荣耀，也充分证实了它的学术水平。

10 大学部，共 537 个讲座

法学部 为东大历史最老，也是声望很高的学部，日本历史上很多政界要人均出自该学部。设有民主、公法、政治学 3 系，附属部门有外国法文献中心，近代日本法政史资料中心。

文学部 设文学、史学、语言学、行动学 4 系，附设文化交流，北海文化研究两实习实验部门。该学部亦出过众多名扬日本的文学家、诗人、俳名作家、艺人等明星。

经济学部 仅含经济学、经营学两系，附属有日本产业经济研究室。

教育学部 设教育学、教育心理学、学校教育、教育行政、体育和健康教育 5 系，附属学校有中学、高中各一所。

医学部 有医学、健康护理学两系，附设脑研究实验室、医学电子实验室、声音语言医学实验室、实验动物饲养室，两所附属医院，附属学校有养护学校、接生护士学校。该学部以外科，特别是脑外科在世界上十分有名。

理学部 设数学、信息科学、物理、天文、地球物理、化学、生物化学、生物科学、地学 9 系，附属部门有临海实验场、植物园、基本粒子物理国际中心、光谱化学研究中心、地壳化学研究室、天文学教学研究中心等。

工学部 东京大学最庞大的学部，含有 23 个系 109 个讲座，几乎覆盖了所在地工程学科，包括土木、机械、电子、船舶、航空、原子能、资源、金属、材料、应用化学、应用物理、计算等领域的众多学科，还设有一个工程基础系，一个原子能工程研究和综合试验场。

药学部 只含药学、制药化学两系，附设药用植物园。

农学部 开设农业生物学、农业化学、林业学、水产学、农业经济学、农业工程、兽医学、林产学 8 系，附设有农场，实习林场、牧场、兽医院、水产实验场、绿地植物实验场等实习实验设施。

教养学部 负责全校低年级学生的公共基础课，下分综合文化、地区文化、社会科学有关学科、系统自然科学、自然科学有关学科 5 系，并设有美国研究资料中心，语言文化中心、数理科学研究室等。

研究生院

研究生院设有人文科学、教育学、法学与政治学、社会学、经济学、综合文化、理学、工学、农学、药学、原子能、数理科学 12 个研究科，共分 104 个专业研究方向。研究生院又具有学部的教学功能，它设有为本科生和研究生授课的教研室一类组织 95 个，分属于 10 个相当于系一级的机构中。

研究所

东京大学的科学研究力量强大，机构众多，共有 12 个研究所和 13 个供全校乃至全国共同使用的研究中心。

医学研究所 早在明治时期由痘苗制造所、传染病研究所、血清药物院三部分组成，后三家合并为传染病研究所由内务省管理，战后改名为医学研究所置于东大管辖之下。它是东京大学以及日本大学中相当有名的研究所，把传染病、癌以及其它特殊疾病的有关病理和治疗的研究作为主要研究对象。研究的内容有细菌、病毒、寄生虫等病原物特征特性，致病的病因机理，致病生物的细胞学、分子生物学，遗传病的发生原因、规律及治疗，癌的发生发展，抗癌手段等一系列当前医学上重大理论问题和应用问题。共设有 25 个研究室，附设有实验动物饲养、动物致病试验，微生物菌株保存，遗传基因破译、分子病研究等部门，亦有一所附属医院。该所有许多人员因医术高明、学业有成在世界上享有盛誉，杉村隆因在胃癌研究中心对癌细胞突变、致癌物的研究成绩卓著，曾获日本文化勋章。在致癌物研究方面知名的人物还有松岛泰次郎等人。

地震研究所 是日本该领域唯一的研究所。 1925 年设立、理论研究项目有地震波，地震发生机理，火山的地质、物理、化学、海啸，海底地震等；应用研究上有地震、火山、海啸的预测预报，抗震建筑，地震探矿等，还设有强震预测中心和地震预报观测中心，在全国各地设立有近 20 个地震、火山、海啸观测所（站）。

东方文化研究所 致力于东方文化的综合研究，吓分泛亚、东亚、南亚、西亚等研究室。其中以对中国的研究最为全面，力量最强，资料十分丰富，研究涉及政治、经济、军事、文化、艺术、历史等领域，附设有东方文化广献中心

社会科学研究所 从研究范围上分为两方面，一是社会科学的综合性研究；二是重在比较方面的研究，目光瞄准当代国际社会，从当代政治、法律、经济、社会文化等方面进行全球的比较研究。还设有供外来人员参加研究的现代日本社会研究室。

史料编纂所 是历史悠久的史料馆，负责史料的研究、整理编辑和出版。从上至古代、中世纪到近现代的史料，古书散乱记录，特殊史料均在整理编录之内。

应用微生物所 研究常见微生物的基本特性及应用，包括发酵工程遗传育种及保存，酶、抗生素的生物合成工程，活性研究，基因转换等，附设有微细藻类综合中心。

生产技术研究所 的前身是东京帝国大学第二工学部，主要从事军工产品的生产和运用，现为东京大学规模最大的研究所，设有 44 个工程技术研究室，其中多元数值信息处理工程研究室为客座教员研究室。并附设有千叶实验场，计测技术开发中心，尖端材料开发研究中心，灾害减轻国际工程研究中心，特殊电子学研究中心等机构。

社会情报研究所 设有传播媒体、信息传播、信息与社会 3 个研究室，附设传播媒体资料中心。

宇宙线研究所 进行天体物理研究，包括超高能量的强相互作用、弱相互作用，中子物理、宇宙线的观测及研究等。

原子核研究所 着重于原子核及基本粒子的实验研究以及有关的基本理论研究，研究内容有原子核瓜，放射能，高能粒子加速器装置，中子测定，高能粒物理，原子核测定装置等。其中超高真空学、中间能物理为吸收外国研究学者的客座研究室。

海洋研究所是日本该领域唯一的研究所，承担海洋方面的综合基础研究任务。有海洋的物理、气象、海洋的化学、生物学、海底结构及地质、海洋的生态，海洋微生物、海洋资源环境调查，海洋渔业开发等研究室，并拥有两艘海洋考察船。

物理研究所 进行材料特性实验研究及有关理论的研究，如物质极限特性，浓缩性，放射性，新材料开发等。其中固体特性、极限特性等二室为客座教员研究部门。

这些研究所中，宇宙线所、原子核所、海洋所、物理所为全国共同使用的研究所。除此以外，东京大学还有 3 个全国共同使用的大型中心：

大型计算机中心，据称是世界上最大计算机中心，装有 8 台

新型 M-200H 电子计算机系统，容量大，外围设备齐全，分时系统能力很强。由文部省直接支持，为文部省所辖大学服务，这样就构成了以东京大学为中心的东京都的计算机网络，统筹计算机的使用和调度。全东京都的大学教师和学生都有资格成为用户，为大学的教学和研究提供了方便的条件。

东大文献中心， 1968 年改名为“学术信息中心”，收集全国各

大学的学术研究信息，为高校的学术情报提供服务。

气候系统研究中心，根据气候模型进行气候系统的研究，有 4 个重点学科。

这些全国性共同使用机构，由文部省投资进行设备更新和组织人力，吸收外来人士，包括国外研究学者和国内其它大学教员，设备对外开放，实际上已成为全国性的科学研究中心。

此外，东大还有综合研究资料馆、低温中心、同位素综合中心、原子能综合研究中心、教学用计算机中心、环境安全中心、遗传实验室、留学生中心、尖端科学技术中心、人工物理工程研究中心、保健中心等部门。

根据 1992 年 5 月的统计资料，东京大学招收本科生 3638 人，报名者与录取人数之比为 4.5:1 ，通过非考试特别录取的学生 44 人；录取硕士课程学生 1,670 人，录取率为 2.5:1 ，博士课程学生 937 人，录取率 1.4:1 ；现在校生为；本科生 16134 人，研究生 7108 人，还有在读的各国留学生 1554 人。到 1992 年 4 月止，东京大学共毕业了本科生 197,419 人；授予硕士学位 30,970 人，博士学位 9 ， 670 人，论 文 博士学位旧制 11,182 人，新制 10,661 人。另外，尚有各种附属学校的在校生为：医学部的护士学校 132 人，助产士学校 20 人；教育学部的附属中学 356 人；附属高中 344 人。

同期有教职员工 8,055 人，总长 1 人，教辅 35 人，各种职员（包括行政人员、技术职员、医务人员中心护士、药剂师、放射线技师，临床卫生检测技师、营养师等） 4,055 人。教员 3964 人中教授 1,133 人，副教授 1,083 人，讲师 170 人，助教 1,578 人，教授副教授占教师队伍的 56% 。

东京大学共有藏书 6,646,133 册，其中西文书 3,129 ， 050 册，分藏于全校 60 多个学部、研究所以及有关部门的图书馆和资料中心。中心图书馆藏书近 100 万册， 38,600 种期刊，每年全校订购新书近 20 万册。校内共有 3 所科类齐全的附属医院；医学部的附属医院，附属分院，医学科学研究所的附属医院，总共有病床 1246 张。

东京大学校区设在东京都内文京区本乡，占地面积 40 平方米 ，全校绝大部分机构均在这里。另外在目黑区驹场另建一新校区，为教养学部及部分后勤设施所在地。附属学校、工同研究部门，实验实习基地（如农场、林场、地震、火山、天文等观察站）、师生员工宿舍等分布于全国各地。原校本区的旧校门枣红门所在地，原为江户时代藩主迎接家庭成员的地方，大门被漆成朱红色。后经东京大地震和二次大战的破坏， 1949 年被国家定为重点文物。 1991 年重新修缮一新，十分有气派，现红门成为东京大学的代名词。

东京大学是日本国内首屈一指的国立大学，财政主要政府资助。 1979?/FONT>1980 年度政府给东大拨款达 800 亿日元，以后逐年增加，每年预算总在千亿日元以上。 1991 年度，学校自己收入 352.13 亿日元，其来源是附属医院收入占 46.4% ；学费 23.6% ；校产折卖，农场、林场收入，承担外界调查、试验收入占 30% 。此外，通过科研项目申请得到科研补助费 77.25 亿日元。支出共 1122.03 亿日元，各项开支如下：大学附属医院占 20.4% ；整个学校事业费 49.5% ；研究所 16.1% ；科研 7.5% ，设备费 6.5% 。

根据“学校教育法”规定，大学设立评议会，为学校最高权力机构。评议会成员由总长、各学部长、直属部门负责人（如图书馆长、研究所长、研究中心主任、研究生院院长）、每学部两名教授代表组成。总长为评议长和法人代表，总长、校长两职合一。评议会的职责是审议、协调、决定学校重大事项和监督总长工作。行政管理工作经评议会审定后交总长通过行政部门贯彻执行。现任总长为有马朗人，为东大第 31 任总长。各学部设有教授会，由 全体 教授组成，并吸收部分教职工代表参加，选举学部长和决定学部一些重大事项。学校的行政管理系统为：总长 1 人，不设副职，通过总长室两名特别助理与事务局、学生部、图书馆、各学部、各研究所和研究中心进行协调。事务局为全校行政中心部门，下分规划部、事务部、经理部、设备部等。政府（实际上是文部省）名义上不干涉学校具体事务，让学校自主办学，由于东大的特殊地位，事实上政府会经常派员到学校部门中任职，加强对学校的人权和财权的控制，以保证对东大的重点领导。

东京大学由于学科齐全，经费充足，教员队伍整齐，一些传统学科办学水平高，教学和研究的力量与水平是日本其它大学无可比拟的。为迎接新技术革命的挑战，国家正组织几所国立大学和有关部门，进行当前及 21 世纪几项重点项目的共同研究，在这场“重点会战”中，东京大学无疑起着“领头羊”的作用。

能源开发研究 日本政府每年投放多达 80 亿日元给东大、京都、九州等数所大学进行核聚变的基础论研究，以此开发新的能源。东大的理学部、原子能所、工学部等单位联手进行加速器科学、基本粒子、原子能等方面的理论与工程研究并已取得了初步的成果。

宇航研究 以东大宇宙线研究所为首的此项研究近年有较大的开展，日本政府每年拨款百余亿日元设备制造费和试验费，至今已发射了 14 颗卫星和多颗运载火箭，进行极光观测，探测行星和地球磁场，开展天文物理、无人宇宙实验室的试验。

地震火山研究 这项研究在世界上处于领先地位，政府每年拨款 20 亿日元进行此项综合研究，并在东大建立全国性的地震变化资料处理中心，在全国各地地震火山多发地区均设立了装置先进、预测可靠的观察所。

海洋研究 1967 年东大海洋研究所建在一艘大型海洋勘察船，开展海洋勘察和海洋综合研究，后又建造一艘更加先进的船，近年来同美国财团合作，进行深海钻探，重大海洋地壳构成、海底生态、海底资源开发等领域。文部省拨款组织东大等校人员数次参加南极的综合科学考察。

癌研究 早在 1983 年日本政府提出“癌研究十年计划”，由东大、东北、大阪等大学参加，并与美国有关研究机构合作，集中对致癌原因、诊断方法、治疗途径三方面进行研究。研究还涉及生物化学、遗传学、核物理学等学科，东大的医学科学研究是该项研究中的中坚力量。

社会科学研究分理论研究和比较研究两方面（由社会科学研究所和东方文化研究所承担），另外特别集中对中国问题的研究，东方文化研究所 12 个部中就有 9 个部在研究中国问题，从远古到中华人民共和国、有关的学部中也有不少有关中国的系科专业设置。

东京大学建校以来培养了大量知名人物，据说当代日本知名人士中东京大学的毕业生约占半数以上。

政界为典型，人们说东大是“官僚的温床”，“总理首相人才的发生地”，“东大培养出来的人掌握着日本政治经济命脉”。这些说法从字面上看好像夸张了些，事实也确是如此！仅法学部的 4 万毕业生中就有 2700 人在官厅工作过。日本首相总理大臣中从 1921 年到 1945 年就有 1/3 出自东大，而战后到今除了少数几位外，其余均由东大人包揽。他们是：内田原哉、加藤高明、若规礼次郎、滨口雄幸、广田弘毅、平沼骐一郎、弊原喜重郎、后藤文夫、原敬（原外务省管辖的法律学校后合并到东大法学部）、吉田茂、片山哲、芦田均、鸠山一郎、岸信介、佐藤荣作、福田赳夫、中曾根康弘、宫泽喜一。在野党中有共产党的宫本显治、不破哲三、上田耕一郎，社会党的在田知己，新民连的田英夫、江田五月等均出自东大。在社会活动家中有曾担任过中日友好协会副会长的向隆坊，“鲁迅通”竹内好等。

在科学家中有长冈半太郎（后为大阪大学首任总长）、高木真治、近藤平三郎、小平邦彦、茅城司等知名学者。还有历史学家井上清，经济学家大内兵卫。

在文艺方面亦是人才辈出，大文豪中川端康成获得诺贝尔文学奖，还有夏目漱石、森鸥外、永井荷风、广津柳浪世界闻名。北桦派有志贺直哉、菊池宽、芥川龙之介，以后者命名的“芥川奖”为日本国内著名的文学奖。短歌俳句方面有权威正冈子规，诗人上田敏，作家坛一雄、太宰治、三岛由纪夫、小田实、名峙润一郎、铃木三重吾等均是国内受人欢迎的艺术家。此外还有演员山村聪、南原宏治、平田昭彦，歌手加藤登纪予，多才多艺者桥木治等。

在日本较大的公司中任董事长、总经理、部长等重职者尤以旧帝大毕业的人居多，据资产在 10 亿日元以上的公司统计，在这些公司中担任上述重职的人，东大毕业生要数第一，所以有“东大人掌握国家政治经济命脉”的说法。

从仅次于诺贝尔奖“日本学士院奖”的获奖情况亦可看出东大的雄厚学术实力。该奖同诺贝尔奖的不同之处是，它包括自然科学、人文科学、社会科学 12 个学科，从中更可衡量一个学校的综合学术优势。从获奖者所出身的大学分析， 20 年代是东大的一统天下，其获奖人数占全国总获奖人数的 73.1% ； 30-50 年代尽管有其它几所旧帝大来分享其成果，但东大的获奖人数仍占 64.1% ； 50 年代以后，数百所大学与之竞争，但东大获奖率仍有 50% 左右，稳座“老大”交椅。在 12 个学科领域中，金牌全部由东大人垄断；除了经济学科外，其余学科东大人获奖率均达 50% 左右，其中数学、物理、哲学、法学和政治学均超过 70% 。全国所在获奖人中曾在东大工作过和正在工作的共有 205 人，占总数的 35.8% ，这些人中绝大部分（占 93.2% ）是东大的毕业生，他们为母校作出自己应有贡献，给东大校史上添上光辉的一页；另外，也有不少东大出身的获奖者，他们一毕业之后就进入其它大学工作，也为其他学校赢得了荣誉。

东京大学以其高质量的办学水平和一流的学术地位为国内和世界所瞩目，现今已成为日本对内对外学术交流中心。国际交流方面，到 1992 年 5 月止，已有 59 个国家和地区 1,554 名留学生来东大学习；东大亦派出了 214 名留学生分赴世界 29 个国家和地区，其中读学位的 182 人，大部分人是去工业化国家，仅英、美、德、法四国就占 70% 。同世界 18 个国家地区 36 所大学签订了校际学术交流协定，之中有中国的北京大学、清华大学、复旦大学和中国社会科学院。学生相互交流的有 8 国 13 所大学。个别学院、部门开展学术交流的有 8 国 14 所大学，其中有中国科学技术大学、北京林业大学、大连理工大学。此外，接受外国的研究人员和访问学者 1,019 人，大部分来自亚洲的中国、韩国、泰国、印度尼西亚、马来西来、新加坡和欧洲的英、法、德和前苏联等国以及北美的美国、加拿大。

国内交流方面，已接受大学及研究部门的各类进修人员 692 人，其中读学位的 42 人；东大派出进修和委托其它单位培养的 52 人，研究生院中各研究科同其它大学互换培养研究生为：接受 37 人，派出 18 人。

东京大学是所历史悠久的著名大学，它保持着传统大学的特征：多学院、多学科。目前全校的学科差不多全是老学科，办学水平很高，几乎所有学科均能授予硕士 和 博士学位。对新建学科和教学上的改革持慎重的态度，他们认为必须保持学校的一贯传统，不要人云亦云，方能办出高质量和自己的特色。“以质取胜”，“以质取量”是东大的办学目标，全校教职员工是这样认为的：保持学校的稳定和学术上的高水平是维系学校尊严和荣誉所不可缺少的。因此他们在培养人才方面着眼于高质量，为达到这个目标，他们采取了一些措施：为控制学校规模，不宜把学校办得过大，以维持学校运转的高效率，目前一直把本科学生人数控制在 15000 人左右；强调大学在搞好教学同时，开展科学研究，多出世界前沿的学术成果；精心选择，建设一支高质量的教授队伍；教学上强调基础知识教育，规定 4 年制大学生必须有两年时间在教养学部学习共同必修基础课和一部分专业基础课；建立导师带研究生制度，对研究生严格要求，同时充满爱心，悉心指导等等。

东大为适应形势的发展，现正着手酝酿教育的改革。如 1992 年 4 月理学部、工学部就准备进行体制上的改革，一改过去那种研究生院在设施、预算、教师等方面依靠学部的倾向，使研究生院拥有人事权、预算权，教师直接归研究生院管理，并改变以前由少数教授、副教授、助手构成的“讲座”为多名教授、副教授组成的大讲座。这项改革对加旨学科间综合、交叉、渗透，加强科学研究方面必将产生深远影响。另外，“把东大办成研究生院”的设想，建立本科椦芯可 ?/FONT>6-7 年一贯制培养体制的呼声亦得到了全校多数人的响应。以 1991 年为例，在本科毕业生中，就职的占 53.5% ；，进研究生院的有 37.6% 。在日本这样高的比例不能不让人刮目相看。

在日本，学生以东大学习为幸，教师以在东大任教为荣，这股风已在东大校园传播开来，成为东大的一种无形的凝聚力量。今天，东京大学不仅对国内，而且对世界都有巨大的吸引力，所以，它被作为世界性的一流大学是众望的，当之无愧的。

请问湖南科技大学北校是不是在湘潭？还有北校的具体地址和邮编是什么？08届化学的班也在北校么？

我就是科大的！科大南北校区都在湘潭，离得很近。地址是湖南省湘潭市桃源路(邮编411201) ，08届化学在北校，他们一般在化工楼上课，化工楼就在明湖旁边。您是不是有什么事情？需要帮助可以百度Hi我，我是科大07级教育学院的。最后，觉得回答还行，别忘了给积分哦，呵呵。
哦，忘了，你要是寄信给08届化学的那个同学，他们班有专门的邮箱，你可以问他。一般是湖南科技大学化学化工学学院08化学*班***信箱收。

2012年哈尔滨工程大学招办招生政策解读

近日，哈尔滨工程大学招办主任张阳红应邀作客人民网教育频道，为考生及家长解读2012年哈尔滨工程大学高招政策。

主持人：各位网友大家好，大家收看人民网视频访谈，今天我们很高兴的邀请到了哈尔滨工程大学张阳红老师，请张老师跟大家打个招呼。

张阳红：各位网友大家好。

主持人：张老师将为我们介绍2012年哈尔滨工程大学的相关招生情况。

张阳红：哈尔滨工程大学是前身1953年建立的中国人民解放军军事工程学院，也就是社会俗称的哈军工，开国大将陈赓是首任院长。1970年在哈军工海军工程系全建制，以及其它系部的老师为基础组建了哈尔船舶工程学院，1994年学校更名为哈尔滨工程大学，学校是国家首批211工程重点建设和设有研究生院的学校之一，2011年进入了国家优势学科创新平台的项目，也就是我们业内俗称的“小985”。学校是国家“三海一核”领域的重要人才培养和科学研究基地，同时学校还是北京高科大学联盟成员之一，目前隶属于工业和信息化部。

主持人：现在招生工作马上就开始进行了，今年大概整体的招生是多少人？

张阳红：全国31个省份计划报生本科生3800人，总数比去年增加120人，目前各个省份所有专业的招生计划已经在我们学校网站公布，如果大家感兴趣可以详细查询。

主持人：今年的一些招生情况跟往年有什么不一样的地方吗？

张阳红：有一个专业恢复招生，思想政治教育专业恢复招生。 我们对报考外语专业的成绩有所调整，往年是110以上，今年是120分。我们的国防生今年在全国有将近10个省份8个专业招生120人。在自主选拔录取考生的录取方面也有所不一样，今年我们在自主选拔录取方面分三个档次，参加合格的考生在符合2012年自主选拔录取招生简章和高考相关的一些要求的基础之上，对于自主选拔录取考试优秀的考生只要达到所在省份的第一批理工类的录取分数线我们就解决进校的问题，我们就录取了。如果达到录取线就满足第一专业了，同时如果分数达到了录取线以上的30分就可以进入创新人才成人实验班，这是对选拔录取考试优秀的考生。我刚才说的优秀是A档，B档的考生是达到所在省份的我们学校的第一录取线的考生满足前三个专业之一，对没有达到录取线的，在录取线20分以内的考生也予以录取，如果B档的考生没有达到录取线，我们下降20分，达到录取线了就予以录取。从专业满足度来讲，根据你所报的专业和专业的录取情况确定专业。C档次考生，如果达到所在省份录取线的话满足前五个专业，如果没有达到的在线下10分以内也予以录取。

我们的合作办学，今年合作办学的变化，我们有两个专业，一个是金融学，一个是计算机科学与技术。这两个专业每个专业招40个人，在全国相关省份有招生计划，在我们属地的黑龙江省代码是1407。

主持人：刚才您提到了跟往年不一样的地方，今年的招生情况开始有一些专业，像刚才提到的思想政治专业恢复招生，这种情况下考生报考的话参考哪些因素，或者是其他专业来作为报考的参考信息。

张阳红：思想政治教育专业是我们的文科专业，我们学校是以工科为主，从文科的计划专业也好，占得比例不是特别大，从近几年来看，报考我们学校文科专业的学生基本上如果达到当地第一批录取控制分数线的三五分，基本上就希望很大。

主持人：刚才聊到了变化，请您说一说今年的招生录取规则是怎么样的？

张阳红：今年和往年没有什么百大的变化，从投档比例来讲，非平行志愿的身份是105%，非平行职员的是103%，尽量做到少提档，不退档，只要档案提进来了，服从调剂我们就一般予以录取，有的考生报的专业没有满足，填了专业不服从调剂，我们只能做图档处理。从专业分配的原则上，我们是分数轻的原则，专业之间都有级差，谁的分数高就有限满足专业。男女专业语种的要求上有几个方面，我们除了国防生，说到国防生，我们是海军在东北地区一所培养海军后备军官的一所学校。国防生专业有单独的男女生招生计划，其他的专业没有限制。作为语种的限制，我们是国防生专业，合作办学的专业，英语专业，要求英语语种的考生我报这个专业，其他的专业没有什么外语语种的限制，什么都可以。

外语成绩的要求上，报外语专业的学生外语成绩要达到120分以上，联合办学专业的学生外语成绩达到90分以上，满分150分的话，至少得90分及格，报考设计艺术类的考生外语成绩达到70分以上，这是大概的规则。

主持人：您大多数是提到的专业类招生，有没有专业级差的？

张阳红：没有，高考分数，谁得高按照你的专业从前到后，你这个分够第一个专业分了就给你了，没有第一个给第二个，依此类推。

主持人：有没有加分的政策左右选专业？

张阳红：正常情况下按照分数从高到低，如果高考成绩相同的话我们是按照数学、英语、语文单个成绩的高低以此顺序分配专业。报考外语专业的学生，如果高考成绩相同的话，首先要看他的外语成绩，对于政策性的加分的话，一般在投档的时候会有效，在具体分专业的时候，我们会不考虑政策加分，应当把高考实际的分数来分专业。

主持人：刚才提到了专业类的招生情况，有没有大类的招生情况？

张阳红：今年没有，虽然说是按专业招生的，培养是按大类培养的，涉及到培养问题。从前年开始，不管是什么专业入进来的，前三个星期是按照大类进行培养的，理工、外语、监管、人文，在这四个平台之内的专业，在这一年半的学习当中打通专业界限，进行通式教育，学生在一年半以后可以重新有机会申请新的专业，这也是学生们转就业的一种途径。前个学期的学习成如果在前50%就有可能有转专业的机会。

主持人：某个学生可能想择这学校，专业不是很看中，这时候是选择稍微分低一点的专业进入，再来选专业，这个方法可行吗？

张阳红：理论上可行，每年我们每个专业招生计划是一定的，50%的时候有机会，一般情况下录取的时候学生的专业满足率还是比较高的，从分配专业的经验来看，接近80%、90%的学生录取上已经满足他想学习的专业了，虽然有50%的人可以申请，实际上申请的学生没有那么多，尽管专业有一定的限度，由于申请的人不多，基本上学生申请的时候基本上满足率还是比较高的。前年够申请转专业的人数是1000多人，初审合格的500人，转专业成功的300人，基本上一半以上的人有机会。

主持人：因为是一个学期以后才能转，这会不会对他的学习带来影响？

张阳红：不会的，我们前三学期学习都是打破专业界线的，进行通式的教育，所有的专业之间主办课程都是一样的，尽管你到了新的专业学习，课基本上没有耽误。

主持人：刚才说了录取规则，马上要填报志愿了，请张老师结合您学校的情况给马上即将填报志愿的学生和家长做一个参考？

张阳红：填报志愿时应该考虑几个因素：一是明确自己的兴趣爱好和特长，自己想学什么，将来做什么。二是掌握或者是清楚自己所感兴趣的招生章程，招生计划，前三年之内的各个专业的录取分数线。三是报专业的时候结合自己的自身条件，一些专业是限报，一些不是限报的。四是适当考虑学费的问题，毕竟还有一些贫困生，要考虑学费标准的问题。最主要的是随时关注自己所感兴趣的学校的信息，以便及时的掌握情况，报自己喜欢的学校。如果考生想报我们的学校有这样几个因素供参考：第一，首先充分的了解我们的学校，简单的历史、学科、专业、特色、优势，将来的发展出路，包括就业。第二，要真正知道自己的兴趣爱好，结合自己的兴趣爱好选择适合自己兴趣爱好的专业。第三，要根据自己的专业及时掌握我们的录取规则，录取分数线，以及所感兴趣专业的招生计划。第四，要真正分析自己的考试实力，我这个分数能不能进这个学校，能进什么专业。报专业的时候要结合自己的兴趣爱好，要了解录取分数线，从高到低填报。第五，专业志愿填报最后一栏是有一是否服从调剂，填这个，录取率会更高一些。

主持人：有很多学校的考生想结合您学校的一些优势，或者是一些特点来填报，能不能给大家介绍一下专业，或者是您刚才提到的实验班？

张阳红：我们学校“三海一核”领域的人才培养和科学研究一地。所谓的“三海一核”就是海军装备、船舶工业、海军开发和核能应用，围绕这个特色我们很多优势专业也在这些领域当中，举个例子，比如我们的船舶与海洋工程、水声工程、核工程技术，自动化、探测与控制技术，热能与轮机等等。很多优势专业，每年学生都热衷于报这些专业，为了使大家的尽量的了解，有更大的机会进入这个专业学习，我们每年在专业计划的分配上都会适当的向这些专业倾斜。同时这些专业的招聘计划覆盖面尽量广一些，最简单的例子，船舶与海洋工程、水声工程与核工程、核技术，全国31个省份里20多个省都有招生计划。

主持人：像陈赓实验班大概学习的内容，单从名称来看大家不太熟知是学什么，您给介绍一下？

张阳红：陈赓创新人才实验班主要是培养坚实的基础学科知识，包括高技能创新人才的目的，为了达到这个目的，或者是为了向这个目标努力，有和别的班不太一样。首先这个班的学生事先完成了学分制，他们的奖学金单独评，和别的班没有交叉，这个班的学生配备导师，这个班最主要的是将来免试攻读硕士、研究生的比例会大大的高于其它班的。研究生院学校每年免试攻读研究生的比例是15%，进入这个班的学生将来免试攻读研究生的比例可以达到60%以上。这个班怎么选拔，进入这个班完成什么条件，怎么样可以进入这个班。目前有三种方法，第一，高考成绩比较高，对于第一志愿报考我们学校。高考成绩达到所在省份录取分数线的50分以上，包括50就可以申请进入这个陈赓实验班，人数控制在2%，目的是把高精尖的人才吸引进来。第二，自主选拔录取优秀的考生，只要达到我们所在省录取线的30分以上也可以申请免试进入这个陈赓实验班，只要是优秀的考生，第一志愿报考我们学校，想进来就可以申请。第三，没有那么好的考试成绩，我们在军训期间，会面向理工类的学生，只要愿意都可以参加选拔考试，我们控制在40人，每年有70多个人进入陈赓实验班。

主持人：刚才提到了一志愿录取，二志愿有没有预留，在您学校进入之后是什么样的情况？

张阳红：我们不会是刻意的留出二志愿的计划来录取二志愿的考生，在极个别的省份极个别情况下会有第一志愿不满足的情况发生，每年都有这样的省份，我们把没有招满的计划录二志愿。对一些生源比较好的，比如河南、河北、山东等等，我们在第一志愿的招生计划完成以后，会根据考生的志愿的情况适当的额外追加计划去录一些高分的考生。我们会对黑龙江单独留出10%来录取二志愿的考生，二志愿考生和一志愿相比有两个区别，第一个区别是分数上比一志愿考生高出20分才可以，进来以后分专业的时候可以减掉20分和一专业的考生一起排队。

主持人：学生升造这块学校提供了好的课程或者是其他的帮助吗？

张阳红：我们有研究生院，保研比例上，每年有15%的协调进行免试攻读研究生，同时学校也鼓励学校积极鼓励硕士、研究生。从这个数字来讲，除了15%之外，还有30%的考生通过考试上研究生，这样每年有将近45%的学生去攻读硕士研究生，包括考试的，包括免试攻读的。这些学生有校内的有校外的，从校外的层次来讲，我们是211，考入985的比例是很多的。也有免试保送到清华的。

张阳红：涉及到费用问题，包括贫困生上学等等，一个是对外交流，学校有没有一些公派或者是有一些资助之类的？

张阳红：和学生相关的对外交流有三种模式，一个是合作办学，这是专门为出国的学生进行招生专业，会严格按照出国的目的进行培养，两年之后学生成绩考过，去国外相应的合作大学学两年，是2+2。我个人感觉这个比较成功，出国的学生已经连续出去八届了，每年是60%以上，有的专业达到70%、80%，这是人数的比例上。国外大学的水平还是比较高的，有俄罗斯、美国、英国、法国、澳大利亚，国家比较不错。从学校来讲，澳大利亚新英格兰大学、英国斯特拉斯克莱德大学、俄罗斯圣彼得堡国立海洋技术大学、法国缅因大学、美国安柏瑞德航空航天大学等，这些学校在他们国内和同行业比都是比较靠前的，我们合作的大学水平比较高。就合作办学项目的学生，如果读完大学以后既符合我们学校的培养要求，又符合国外大学的培养要求，会发两个大学的毕业证，够哪个发哪个，这对真正想出国的学生是不错的选择。还有是短期交流，在每年的假期我们选择一部分到国外的大学交流，这种交流不仅仅限于有合作项目的大学，包括日本的东京大学，新加坡的大学等等。涉及到的国家比较多，范围比较广，每年选拔的人数也比较多，这两年通过短期的交流方式，去国外进行访问、交流的学生每年将近有三四百人。

联合培养，这个和合作办学有点差别，学习时间在国外也是一年半到两年，主要是针对没有进入国外合作办学项目的专业，由于专业和国外先进大学有合作协议，根据合作协议可以派一些学生到大学去读书一到两年，如果够我们的培养要求可以发我们的毕业证，如果够国外的培养要求可以申请去发国外的毕业证。生活标准按国内的标准做，基本上是每年5000左右，在全国应该不算太高，是中下的水平。国外大学学费标准、生活标准来支付，俄罗斯稍微便宜一些，美国、法国、英国、澳大利亚稍微高一些，每年都有变化，考生和家长随时关注我们的网页，有一些信息。再具体的哪个国家，哪各大学可以咨询我们招办的电话，详细解答。

主持人：大学的位置是在黑龙江，可能有一些南方的考生，因为针对全国招生的话，可能会有一个地域性的考虑，比如会不会太冷，会不会受气候的影响，解答一下这些顾虑？

张阳红：这个顾虑也是很多考生家长比较担忧的，我不是东北人了，我是山西人，以我个人在这个大学上学、工作的经历来看，大家理解的哈尔滨的冷和哈尔滨真实的冷是不一样的，大家一提哈尔滨就是冰天雪地，其实屋里非常暖和，寝室、教学楼、食堂，从寝室到食堂和教学楼很近的，没有感觉到冷的时候就到了。

主持人：关于就业这块是怎样的？

张阳红：就业是“三海一核”特色，这几我们的招生就业和刚才说的考研是我们学校的特色，这也是这几年家长报考的原因之一。我们已经连续13年一次性就业率达到95%以上，连续多年在黑龙江部委排在前面的。由于就业率比较好，2009年时国家教育部授予我们学校“全国就业工作先进单位”，上个礼拜在北京刚开完会，全国工业工作表彰会，我们获得了全国50强，进入我们学校想就业是不成问题的。

主持人：在就业选择方面趋向于什么地方？

张阳红：我们学生有一个粗略的统计，一般学生在沿海、省会中心城市，包括长三角、珠三角，包括北京比较多一些，世界500强和国内500强的企业的学生占到50%多，从航天、航空、兵器、船舶、核的这些领域比较多一些。地理位置上是沿海和中心城市，从进京率、去上海、广州，比例也是相当不低的。

主持人：在节目的最后做一些补充，说一些高考的祝福语？

张阳红：各位考生如果对我们学校感兴趣的话我可以提供一些信息大家可以了解，有咨询电话，0451—82519740，这部电话随时可以接听，这部电话会分出十部分机，有专门人员接听大家的电话，每天12小时大家可以打进去。可以关注我们学校的网站，包括在线咨询，历年的录取分数线，招生计划，内容比较多，大家可以随时关注信息。我们在人民网做了四个视频访谈，大家可以去看这个视频访谈的文字内容。我们从去年开始开设了两个微博，一个是新浪的，一个是腾讯的，如果大家有什么事情的话，可以在上面留言和咨询，有什么信息我们在上面发布，大家去了解。

主持人：非常感谢您今天做客，由时间关系我们今天访谈到此结束，更多内容请大家关注人民网教育频道。再见。 一一教育网

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