高考的出档线、投档线是一个意思吗？

本文目录一览：

• 1、高考的出档线、投档线是一个意思吗？
• 2、高考投档是什么意思?高考投档线和录取分数线的区别
• 3、广东本科批次投档线

高考的出档线、投档线是一个意思吗？

高考的出档线、投档线是同一个概念，是学校勾录考生的分数线。在电脑未联网以前，学校录取考生，是要调取考生档案的。

例如：本科一批院校的提档线是依据1∶1.2的比例划定的，学校会对提档线上的所有考生阅档，再把多余的20%的考生档案退回省招办，因此，提档线上的考生并不意味着一定会被录取。

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简单来说，投档线一般高于批次线，部分时间等于录取线，部分时间会低于录取线。考生在填报高校后，是否被录取首先就取决于，分数是否高于院校的投档线。

录取线也一般高于批次线，部分时间等于投档线，部分时间高于投档线。考生在被高校调档后，是否被录取最终就取决于，分数是否高于院校的录取线。

值得注意的是，由于自主招生、少数民族预科等特殊招生政策的存在，录取线可能会因此下降，投档线也可能会低于批次线，因此需要区别对待和了解。 一一教育网

高考投档是什么意思?高考投档线和录取分数线的区别

高考投档线和录取分数线不是同一个意思，想必有些小伙伴们混淆了两者的概念，那么高考投档到底是什么意思呢？高考投档线和录取分数线的区别表现在哪里？让我们一起来瞧瞧吧。

一、高考投档线是什么意思

投档线的全称是招生院校投档分数线，是省级招生部门在投档过程中，根据招生学校当年招生计划的一定比例，按照填报该校志愿考生的成绩，从高分到低分排序形成的，是省级招生部门给各招生学校提供考生档案的最低成绩标准。

通常情况下，投档线会高于录取线，最低也要等于录取线。一个考生在升学志愿中选择了某高校，能不能被录取，首先取决于他的成绩是不是达到了这所学校的投档线。

二、投档分数线和录取分数线有什么区别

1、性质不同

1）、录取线：录取线一般指高考录取分数线（全国高考省控线、批次线），高考录取分数线，又叫省控线、批次线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线，即考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线。

2）、投档线：投档线一般指投档分数线。投档分数线全称院校投档分数线，也称调档线或提档线。

2、分类不同

1）、录取线：一般来讲高考录取分为本科线；专科线。每年高考各地的录取线都不相同，主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。

2）、投档线：投档录取操作都是透明化的，每个考生投档的过程（投档过程在招生网上被称为轨迹信息或者档案状态）都可以在阳光工程上查到。档案状态一般有七种：自由可投、已经投档、院校在阅、预录取、预退档、录取待审、录取。

三、投档了就会被录取吗

已投档不等于录取。按照志愿填报录取规则，已投档是表示省招办已将档案投给了院校，但院校还未下载投档信息，一般学校会按照一定比例录取投档人数，也就是说大概率会录取，也有一定概率不被录取。

一般情况下，高考正式投档后3-5天就可以查询到录取结果了。高考录取没有统一的录取结果查询时间，不同省份，不同批次录取时间都不一样。不同院校的录取进程也有快慢的问题，很难准确的说哪一天能够查询到录取结果。

广东本科批次投档线

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本科投档线是567分，广东是中国的一个省份，也是华南地区的重要经济和文化中心。在广东，高考批次投档线是指根据考生的高考成绩和志愿填报情况，按照一定的规则确定投档线，从而决定考生是否能被录取进入大学本科专业学习。

广东省的高考批次投档线是根据考生的高考成绩和学校的招生计划来确定的。一般来说，广东省的高考分为一本、二本、三本和高职专科四个批次。

一本批次是指招收高分考生的本科院校；二本批次是指招收中等分数的本科院校；三本批次是指招收较低分数的本科院校；高职专科批次是指招收中等分数的高职院校。

具体的投档线是由广东省教育考试院根据各个批次的录取规定和报考人数来确定的。一般情况下，广东省的投档线是逐年递增的，即要求的最低分数线会随着年份的增加而提高。同时，不同批次的投档线也会有所不同，一本批次的投档线一般会高于二本批次，而二本批次又会高于三本批次和高职专科批次。

广东省本科批次投档线的确定除了考生的高考成绩外，还和学校的招生计划有关。招生计划是学校根据自身的办学特点和资源状况制定的，它包括拟录取人数、专业设置、分数要求等内容。学校根据自身的能力和条件来确定招生计划，而广东省教育考试院则根据考生的高考成绩和志愿填报情况，结合学校的招生计划，来确定广东省的投档线。

广东省本科批次投档线的确定是一个复杂的过程，涉及到多个因素的综合考量。因此，广东省的投档线并不是固定不变的，而是会根据各种因素的变化而做出相应的调整。

总体来说，广东省本科批次投档线是根据考生的高考成绩和学校的招生计划来确定的，它具有一定的灵活性和可变性。考生可以通过了解往年的投档线和学校的录取情况来大致判断自己是否有被录取的可能性，从而合理填报志愿，提高自己的录取机会。同时，考生还应该在备考过程中全面提升自己的综合素质和能力，以提高自己的高考成绩，增加被录取的机会。