高考文综主要考哪些科目？文综的复习技巧有哪些？

本文目录一览：

• 1、高考文综主要考哪些科目？文综的复习技巧有哪些？
• 2、想要提高高考文综成绩，应该怎么备考才好呢？
• 3、高考文综第二轮复习策略计划

高考文综主要考哪些科目？文综的复习技巧有哪些？

高考文综主要考哪些科目？文综的复习技巧有哪些？

高考文综有地理、政治和历史。

1.复习文综地理的技巧，地理越到考试，越应该重视书本的主要知识。基础知识方面更注重书本上的主要知识。比如对于自然地理，我们更应该关注地球运动的特点和影响，比如大气热力环流和大气环流，比如三圈环流的形成过程和影响，比如季风环流。要多关注这类主知识的学习，不要纠结于小的局部知识。注意书本上的主要知识，比如人口的位置，城市的位置，比如农业的位置，工业的位置等等。考前要多关注书本的主要知识，以及自己考过的主要知识。这些主要知识如何迁移到我们提问的过程中，其实是非常非常重要的。

2.复习文综历史的技巧，历史学科的复习重点在于对各个时间点的把握，这是历史学习的主要线索。把时间线和主要内容联系起来，就是你需要记住的知识点。对于背景意义题，老师总会总结。我们必须专注于这些可以在课堂上获得所有分数的问题。如果发现老师的一些有意义的背景问题没有总结到位，可以在此基础上进行总结。历史笔记很重要，一定要经常看。重点是背笔记，把学过的东西从头到尾背一遍。

3.政治考试的材料其实很贴近我们的生活。我们通过正确的思考，大概可以知道正确答案的方向。但是，这就是政治考试的难点，很多同学都知道怎么回答。但是政治书中有些知识点过于接近，在考场上有时需要很长时间才能决定用哪一个。而且政治考试中还是有时政题，题的范围扩大了很多。但是时政题的选择基本都是从正能量和有影响力的事情出发，复习一下这些题就够了。

想要提高高考文综成绩，应该怎么备考才好呢？

文科生要想学好文综，最重要的就是背诵，如果连文综的基础知识都没有背下来的话，那就更不可能谈提高文综成绩了。有很多的同学的文综成绩不好的主要原因就是没有背下来，即使你的理解能力在好，也不可能把题答上的。

文综怎么学习

对于文综来说理解加背诵就是考高分的法宝。

政治：可以自己将不同部分的考点、知识点整理下来进行背诵。上课的时候跟着老师的思路，积累老师的经验，认真听老师讲课，对于政治复习来说也是很有必要的。

历史：自己整理出一份大事年表，不要偷懒！在后续的复习中也可以将遗漏的部分再次填补进去。背诵、做题都是不可少的。多做做真题，会发现真题按照不同历史阶段出题的规律。

地理：地理似乎有些偏理科。在学习、复习的过程中也一定要理解，通过理解去背诵记忆。做题的过程中也要抓住许多关键的信息。地理的大题并不是毫无章法的答题，一定要去总结答题模板。

文科学习要注意什么

知识覆盖面宽，跨度长，知识量大，需要把握知识的内在联系。

真的要说一句文科生不容易。要从原始社会学到社会主义社会，从中国学到西欧东欧到美国，这在历史上叫要中外关联，古今贯通。学政治，要从经济到政治到文化再到哲学，要从教材知识迁移到时政热点，这个叫紧跟潮流。学地理，要从地气水土到地球运动，从雾霾的形成到铁路的开通，这叫人文自然一把抓啊。因此，在学习中注重这一特点，在文综合卷时才能更得心应手，减少偏科现象。

做得多了，有些规律也就摸索出来。像大家都挺头疼的文综大综合题，其实题目里都会隐藏着线索，做题的时候先要找出这条线索，才能把握答题的方向。比如线索是农业，那就调出史、地、政三科有关农业的知识再做题。

再如做题顺序、做题时间，这些都是在平时的考试、练习中琢磨出来的。去年考文综时，就有同学说做到最后，一看没时间了，看到大综合题就乱了阵脚。如果平时就找到适合自己的做题顺序，给自己定出做选择题、单科大题、最后一题等各用多少时间的话，高考时就可以保证所有的题目都能在一定的时间内完成。

高考文综第二轮复习策略计划

一一教育网(https://www.glyydyj.com)小编还为大家带来高考文综第二轮复习策略计划的相关内容。

高三复习文综的时候不要死记硬背，要注意方式方法，提高复习效率。以下是整理的高高考文综第二轮复习策略，希望对大家有所帮助。

1、有破有立

破就是打破原有知识体系，立就是多角度、多层次的建立知识体系，从而二轮复习目标是发散联系、重组知识、完善多维知识体系。体系就是思维，思维就是路，建立的多维知识体系就应向发达道路网一样，有条条大路通罗马，就有多维知识体系通答案。

2、理性舍弃

研究考纲和新课标，二轮要针对高考要求和高考题型重点复习，理性的舍弃一些考点，因为高考虽然说考那么多本书，但文综就是那么几道题，每科10多道选择加上五六道简答。所以要“舍得”。

着力提升做题能力：不可否认，“高考就是做题”，所以二轮应是以构建应用性知识体系，构建实用性答题模式，通过训练，用答题模式激活知识体系，提高完善答题技能，牢牢把握分数。做题的同时要注重培养学生严谨、专业的审题答题能力。

3、知识上的积累

知识上积累不是要求你死记硬背，我就不允许班上学生整天背书，宁愿抽时间来思考，也不要机械性的背书，因为学以致用，你背的东西不会用，甚至不理解，那么在考试的时候，遇到具体的问题，还是有可能答非所问，或者头脑一片空白。参加过的同学应该有同感，自招试卷你背书曾经背的东西用到了多少？高考一样如此，在复习中把一些知识点用得熟练了，你自然就会记得。这这里我建议同学们学会通过专题建立知识点之间的普遍联系，这样就能学以致用了。

4、历史

这段时间的复习，可以打破教材编写的框架，对知识点进行重新的整合。教材使用专题史的形式，我们就转而采用编年史的角度，将整个历史的知识通过另外一条线索穿起来，这么做还可以让原本因为编写的体例而不得不分散在各本教材的知识重新整合在一起，从而有利于我们看到具体到某一个具体的时间段的历史现象之间的相互影响，以及先后发生的历史事件之间的因果关系，从而构建起来更加完整的知识体系。以古代史的部分为例，我们可以重新按照朝代来梳理一遍，一方面可以看到朝代的政治经济文化的发展概貌，同时可以发现一些貌似相对矛盾的细节。比如，北宋政治的积贫积弱和经济的繁荣的矛盾。而这样的点也是高考很容易出题的点。上面说的梳理工作并不会占据很大的时间，所以这个时期的主要任务要多做真题，首先是北京地区的真题，然后是全国使用新课标省份的真题，然后是全国卷，最后是剩下的真题。这些题没有必全做，按照我们上面说的顺序重要性递减。

5、政治

第二轮复习期间，和理科相比，文综科目或者是政治科目有更大的成绩提升空间。在这段时间，还是要以课本为依据，把所有的考点梳理一遍。梳理先从宏观后从微观，例如政治学、哲学、经济学是宏观;在哲学里面有辩证法、人生观、价值观、唯物论、认识论，在辩证法里有联系、发展、全面、量变、质变、内外因等理论，这些是微观。实际上梳理一下没有多少内容，自己做有自己做的好处，可以增强记忆能力。

在这个阶段切忌浮躁，不要觉得做什么都没意思，做什么都无所谓，这是很危险的。应对高考，此段时间是关键，其复习可以从以下三方面着手。

1）加强理解《考试大纲》

要全面把握有关政治课各个知识点的内涵及其范围，各个知识点之间联系和区别。正确理解各个知识点，理清知识脉络，对于应对高考是十分必要的，因为《大纲》中有关高考内容和要求毕竟是高考命题的依据。从历年高考来看，政治试卷试题内容覆盖了《大纲》中绝大部分知识点，其中有些试题是明确考查学生识记能力的，有些是明确考查学生理解能力的，尽管题干中材料相当部分引用的是一些社会热点现象。《大纲》还为我们去分析和解答更多的题目奠定了一个良好的理论基础。

2）围绕热点问题分析思考

如果说上学期学习，主要是围绕知识点学习，使我们能在各种社会、政治、经济现象中予以再认和再现，那么第二轮复习则恰恰相反，应以社会重大时政热点为中心，去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点，以便对此热点事件进行分析和评价，提出解决问题的方案和思路。因为政治学课是一门具有强烈时代特征的学科，必然会反映国家意志，重大时政热点必然是高考试题的重要对象，学会运用所学知识去分析说明评价重大时政热点，是对应考学生的必然要求。当然在选择重大时政热点时，应进行筛选，主要依据是：中央在理论时间上的重大突破点，即与所学知识有关的新提法、新思路;国内外重大事件的时效性，即谁最近热，谁最热;发生在我们周围似乎是小事，却又关系到国计民生的热点问题。找出这些热点背景材料，通过一定的切入角度，用所学知识去分析和评价。

3）主动关注高考动向

近两年来，政治高考试题更多出现开放式、研究性考核内容，考核学生搜集和处理信息、获取新知识、分析解决问题，交流合作和创新等方面的能力，考核学生思维过程的合理性，这又提醒我们要关注高考新动向。在此段时间内应多加训练、思考。还可以总结几年来参与研究性学习，参与社会实践方面的经验，以便更好地应对。

6、地理

1)、抓要点、构网络。二轮复习基本以专题复习的形式呈现，可分为知识专题和技能专题两大部分。知识专题仍以重点知识为核心，在进行复习时要系统梳理知识，强化知识结构，构建起专题的知识络。 一一教育网

2)、抓图像、重解读。高考地理具有"无图不成题"的特点，因此必须重视各种图表和图像的解读和运用。

推荐：

3）、抓典例、理思路。在地理高考备考中，精选典型例题很重要，尤其是对历年的经典高考题要认真分析，总结归纳解题思路，对于常考类型，可进行思维建模训练，起到事半功倍的效果。

4）、抓训练、细讲评。地理备考中适当的题目训练是必不可少的，练习时要"定型定时定量",即对重点题型定时高强度的训练，这样才能使学生在规定时间内迅速形成思路并完整作答。 五、抓迁移、提能力。近些年的高考题往往取材于现实生活，辅助以新背景新材料，如何把新背景跟学过的地理知识联系在一起并迅速提炼出有效的地理信息，平时的迁移训练必不可少，我们应关注时政，从中抽出跟地理相关的考点，进行命题和研究，培养地理综合应用能力和知识迁移能力。

5）、抓审题、严书写。要想答好地理题，首先做好审题工作，先审图表信息，再审文字材料信息即审题干和问题中的关键词如时间、地点、事件，描述、分析等;最后审分值信息即看分答题。审清题目后，迅速形成思路并作答，书写做到要点化、序号化、整洁化，这种书写答案能力的培养应该从平时的每一次答题入手，形成常态。