四川高考省排名五万左右推荐上什么大学和专业?

本文目录一览：

• 1、四川高考省排名五万左右推荐上什么大学和专业?
• 2、“吃青春饭”的大学专业有哪些？
• 3、青年大学习高校排名

四川高考省排名五万左右推荐上什么大学和专业?

以往年标准，四川高考省排名五万左右推荐上的学校有： 南华大学、吉首大学、中南林学院、湖南工程学院、株洲工学院等。

1、南华大学

师资力量

截至2020年10月，学校本部有教职工2316人，其中专任教师1800人；直属型附属医院临床教师3000人。共有教授、主任医师等正高职称人员1000人，副高职称人员1200人；有国家级突出贡献中青年专家、国家杰出青年基金获得者、享受国务院政府特殊津贴专家等100余名，有省部级学科学术带头人、教学名师、优秀中青年专家等260余名。

特聘院士：叶齐蓁、王乃彦、潘自强、阮长耿、钟世镇、樊明武、李冠兴、张楚汉、计亮年、曾益新 [39]

国家杰出青年基金获得者：张灼华。

国家级突出贡献中青年专家：姜志胜。

湖南省教学名师：谢水波等。

湖南省教学团队：工商管理专业教学团队、市政工程教学团队、药理学教学团队、病原生物学教学团队

2、吉首大学

师资力量

据2020年7月学校官网显示，学校在职教职员工近1500人，专任教师1100余人，其中高级职称700余人，博士生导师、硕士生导师共560余人。

有“国务院政府特殊津贴”专家14人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”6人，国家民委民族问题研究优秀中青年专家1人；湖南省“百人计划”人选2人，湖南省“121人才工程”人选28人。

湖南省政府特殊津贴”专家4人，湖湘青年英才1人，湖南省芙蓉学者7人，湖湘高层次人才聚集工程人选1人，湖南省跨世纪学术带头人1人，湖南省“芙蓉教学名师”1人，湖南省优秀中青年专家2人 ；有国家级教学团队2个，省级优秀教学团队3个，省级科技创新团队4个。

有全国先进教育工作者1人，五一劳动奖章2人，全国优秀教师9人，全国师德先进个人1人，全国模范教师1人，徐特立教育奖获得者1人，曾宪梓教育基金奖获得者5人，宝钢教育基金奖获得者2人

3、中南林学院

学校的前身之一是成立于1958年的本科院校湖南林学院。1963年，在老一辈无产阶级革命家陶铸同志的直接关怀下，湖南林学院迁往广州与华南农学院林学系合并成立中南林学院，直属国家林业部管理。2000年，学校转为省部共建。2005年，学校更名为中南林业科技大学。

4、湖南工程学院

师资力量

截止于2020年10月，现有教职工1258人，其中专任教师1083人，高级职称教师387人；具有博士、硕士学位教师935人，博士生、硕士生导师145人。

全国模范（优秀）教师3人，享受国务院、省政府特殊津贴专家8人，教育部新世纪优秀人才3人，教育部、教育厅专业教学指导委员会委员6人；省级教学名师、省部级优秀教师12人。

省级学科带头人14人，“湖湘高层次人才”、省“百人计划”、省“新世纪121人才工程”人选等省级人才88人；省级教学团队、省高校科技创新团队9个。

5、株洲工学院

湖南工业大学简称“湖南工大”，位于湖南省株洲市，原国家工商行政管理总局与湖南省人民政府共建高校，湖南省国内一流学科建设高校，入选"服务国家特殊需求博士人才培养项目"、湖南省2011计划，中国第一个被国际包装研究机构协会（IAPRI）接纳的会员单位、中国包装联合会包装教育委员会的主任单位、中国包装联合会副会长单位和中国包装技术培训中心。

以上内容参考 百度百科  南华大学 、 百度百科  吉首大学 、 百度百科  中南林业科技大学 、 百度百科  湖南工程学院 、 百度百科  株洲工学院

“吃青春饭”的大学专业有哪些？

如今高考过后，专业的选择也是一个重要决策，那么，哪些专业是“吃青春饭”的呢，我来给大家汇总一下。

1、



计算机专业：计算机技术更新换代速度很快，淘汰也会很快。目前，大部分IT事业的从业者黄金年龄是二十六岁左右，三十岁以前，国内软件开发者年龄普遍在毕业生到三十岁。如果过了三十五岁没进入管理层，就只能选择换岗位。这个行业和医生一样，活到老，学到老，一旦到达年龄而跟不上学习的节奏，很容易被超越，而且在思维上也是不能跟年轻人相提并论。

2、



空乘专业：空乘专业算是高收入的专业了，一般专科生多一些，本科会在旅游管理，酒店管理专业招聘。空姐和空少很少有年龄很大的人当，是吃青春饭的职业。年纪大了一般都要退下来，做后勤或转行。

青年大学习高校排名

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青年大学习高校排名如下：

1、大健康产业学院

2、中医学院

3、临床医学院

4、医学技术学院

5、药学院

6、护理学院

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青年大学习需要具备的条件

1、网络平台：青年大学习平台需要建立网络平台，提供适合青年学生的学习内容和学习方式。

2、优质内容：青年大学习需要提供优质的学习内容。

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4、形式多样化：为满足全面、多层次、多元化的学习需求，青年大学习需要提供多种形式的学习活动，比如线上课程、阅读材料和实地调研等。

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